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活动目标：

1、感受故事中的诙谐幽默，理解帮助与被帮助的合理性。

2、尝试围绕问题进行讨论，大胆表述自己的想法。

重难点：

尝试围绕问题进行讨论，理解帮助与被帮助的合理性。

二、活动准备：PPT课件等

三、活动流程欣赏故事——结合问题讨论——延伸

（一）导入环节

1、图片展示引出故事主角：

师：今天老师给你们讲故事，今天的故事很特别，我来先把故事的主人公请出来，看就是他，他叫小矮人。

2、观察图片，请孩子发现小矮人的特点

师：他长的什么样？（孩子回答：个子特别小）怪不得叫小矮人，（孩子回答：嘴巴张的特别大、会魔法的小矮人）还有什么不同意见？（孩子回答：矮矮的小小的；衣服也很特别）

3、老师总结引出故事内容

师：小矮人长的矮矮小小的，今天老师给你们讲一个关于小矮人的故事，故事的名字叫做小矮人的南瓜（出示封面），...........