《我们生活中的法律》说课稿

连山县佛山希望小学  蒙学琼

一、说教材

《我们生活中的法律》是北师大版五年级下学期《品德与社会》第一单元主题二《学做集体小主人》中的内容。

二、说教学目标

１．知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

２．知道宪法是我国的根本大法。

　 ３．知道法律赋予每个公民权利和义务。

三、说教学重点：法律赋予每个公民权利和义务。

四、说学法

在教法上，我主要采用创设情景，通过小品、视频、竞赛等活动方式充分的调动学生学习的主动性、积极性。

五、说教学活动及过程

一、表演导入  激发兴趣

二、合作讨论  辨析明理

1、看视频：《青少年犯罪警示录》

2、同桌讨论交流

三、知识抢答  知法懂法

四、学习宪法  深化明理

五、列举事例  强化明理

六、小结本课   牢记心中 

七、简单总结   激情导行 

八、布置作业

说课后反思：《我们生活中的法律》是五年级下学期《品德与社会》第一单元的内容。我们的生活中处处有法律，可是有的同学对我们身边法律却视而不见或是不知法、不懂法而犯罪。课文中介绍的法律表意较为抽象，执教教师是设法让学生用简单的图案和法律知识竞赛来表述出法律抽象的含义。同时本人还让学生认识和了解自己所在的地区的法律，如制定《广东省连山壮族瑶族自治县自治条例》的根据和它所赋于本地公民的权利。将品德、行为规范和法制教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，真正体现了思品课的综合性和开放性。使学生懂得只有认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做个好公民。

通过观看视频《青少年犯罪警示录》、用照片和文字展示宪法所规定的公民的部分权利和义务，让学生在一种真实的环境中，学会分辨是非，引发道德体验，提高道德认识，促进学生形成正确的道德观、世界观。