作者：董海发
钱伟长是中国近代“力学之父”，“应用数学之父”。从钱伟长的成才之路，我们可以得到三点重要启示：
第一、基础不重要，爱心最重要
钱伟长的数理化成绩总共25分。钱伟长从小受到国学大师四叔钱穆讲授的儒家文化的熏染、熏陶、熏修，儒家思想精华——
仁义礼智信的做人文化，孝敬父母的孝亲文化、推己及人的泛爱文化、报效祖国的忠诚文化塑造了钱伟长的道德灵魂，使钱伟长从小就树立了浓烈的家国情怀。
钱伟长入学第三天“九一八事变”爆发，刺激了钱伟长的爱国之心、激发了钱伟长的报国之志、改变了钱伟长对文史的兴趣爱好，他执意要求去学自己并不感兴趣的物理，他觉得只有学习自然科学才能造坦克、飞机、大炮，只有造出坚船利炮才能消灭日本鬼子，只有消灭一切反动派才能实现报效祖国的愿望。所以，钱伟长把报效祖国的崇高品德外化成实实在在的爱国行动。
第二、英语不重要，国语最重要
钱伟长的英语成绩是0分，
国语成绩100分。只要精通国语，学习文化课就有保证，至于英语根据学习、工作需要可以加班加点补课。现在的学生本末倒置，英语水平呱呱叫，国语水平乱糟糟。
第三、偏科不重要，刻苦钻研最重要
钱伟长的三门理科成绩只有25分，两门文科成绩200分。为了将来能给国家制造坦克、飞机、大炮，钱伟长刻苦钻研、拼命恶补理科成绩，终于成为中国近代"力学之父"，"应用数学之父"。
反观目前的高考制度，如果遇到钱伟长这样偏科的学生，连大学门都进不去，即使勉勉强强进了大学门，文科学生想调理科学习比登天还难。现在的大学理科学生换一个理科专业学习都是不可能的，因为学生是按计划招收的金钱串串，而不是按兴趣培养的宝贝蛋蛋。
当代今社会不知有多少莘莘学子，因为打所谓基础把美好的青春年华，耗费在自己并不喜欢的科目上、耗费在没完没了的题海战术上，耗费在并不重要的应试教育上；结果是基础并没有扎的有多么牢固，但个人的兴趣爱好泯灭了，专长特长磨平了，雄心壮志没有了。
当今社会不知有多少可造之材，因为英语成绩不及格、英语考级不过关、英语面试不合格，早早地被淘汰出局；
当今社会不知有多少奇人怪才，因为僵化的高考制度，死板的办学思想，该死的应试教育，早早地被扼杀在摇篮中。
目前中国基础教育的应试教育大棒既扼杀了学生个性突出的爱好，也遏制了学生天马行空的想象，更泯灭了学生快乐学习的愿望。
目前中国高等教育产业化、行政化、政治化倾向，断送了大学生刻苦钻研学术、学问、学业的激情和动力。谈恋爱、打游戏、逃课、替课成为大学生校园活动的主业，最重要的学术、学问、学业倒成了大学生可有可无的副业。
教育部部长陈宝生2018年6月21日在成都表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。
我们期盼部长的美好愿望变为美好现实！
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