围棋和丫丫

        丫丫喜欢围棋。在没有报名围棋班之前，从来没有想过丫丫会喜欢围棋，因为妈妈认为围棋非常锻炼小朋友的思维。丫丫妈妈是典型的一名围棋白痴，就算是教我好几遍，我也难以理解。毕竟有遗传的因素，所以我就潜意识的认为丫丫应该和我一样不喜欢围棋。报名围棋班是一个很偶然的因素，爸爸带着孩子去玩，没有想到特别感兴趣，当场就报了围棋班。既然喜欢，妈妈还是一贯鼎力支持，学围棋就这样提上了日程。

       去年一共上了两节课，因为插班的因素，小饼干老师给丫丫补了几节课。年初又遇见了冠状性病毒的疫情，所有的校外课程都停止了，我以为孩子的围棋会落后跟不上。丫丫虽然自己主动报名围棋班的，但是孩子依旧不太喜欢自己下棋，喜欢看别人下棋倒是真的。为了孩子的练习，孩子爸爸只好假意请教丫丫围棋知识，被动带动丫丫随机下下棋，但这种效果不佳。但是孩子有一点优点是必须肯定的，就是课堂知识记得别特牢，只要小饼干老师教的她能随堂记住，只不过练习的少，不会运用。

       丫丫的老师--小饼干老师，是一位特别可爱的年轻小姐姐，讲课的内容很生动，小朋友接受度很强。丫丫就特别喜欢老师用小兔子为主角来讲故事，寓教于乐，在轻松之际用生动形象的故事帮助小朋友理解围棋的专业知识。不过小饼干老师也发现孩子不太喜欢下围棋，主动和妈妈沟通了下，并鼓励孩子输赢并不重要，关键是大家一起交流学习。课下妈妈也问了丫丫，why不喜欢下棋？孩子说担心输棋，所以不敢轻易的下。大家在了解小丫丫的心态后，特别是老师和孩子的爸爸都进行了积极的引导，现在的丫丫好歹也开始对弈，开始下棋。

      感谢老师随意拍的课堂一角，让妈妈看到：原来下棋的丫丫这么认真。妈妈可是难得看见丫丫认真，她在日常生活中的习惯可不是很好呢。上网课的时候，一会儿就跑出去了，难得安静会。这样对比下来，还是面授课程好啊。在最开始的围棋学习中，我们发现了丫丫很多不足的地方，不敢轻易的尝试，不敢对弈，担心害怕输棋，换句话说也是输不起，害怕失败。但随着练习的增多，但是在老师的鼓励下，孩子也开始敢于突破自我，勇敢的下棋，并且不再害怕输棋，而且现在在输棋后还和爸爸一起复盘，看看究竟错在哪里。

     围棋带给丫丫欢乐，也带给丫丫一定的自信，特别是赢了比较高级别的对手后，那种兴奋真的是藏也藏不住。希望未来，丫丫在学围棋的路上越走越远，妈妈期待你的进步。