小小园丁体验活动

      在这个周末，我们的小丫变身为小小园丁参加了海洋公园司机花间的种花活动，整个活动富有童真、温馨而又活泼。孩子们亲自挑选自己的盆栽款式，自主动手，从放土、栽花、施肥、浇定根水、拍照留念，完成了“小小园丁体验员”活动，成为一名四季花园鸟园的“小小园丁”，在2020年即将到来的时候，为自己的爸爸妈妈种上了一朵“心上花”。

      现在每周末海洋公园的亲子课程是我们必要参加的活动，成为我们雷打不动的课外学习实践活动。在这次“小小园丁体验员”科普亲子教育，释放孩子的天性，让孩子真正动手，体验种一朵花的奇妙经历，在科普老师的指导和家长的帮助下，孩子们从培土到搭配景观，经力亲为，从设计到动手，孩子们从点点滴滴的行动中收获了劳动的快乐。

      下面着重讲解下我们小丫的作品，这幅作品被海洋公园的工作人员评选为最秀作品，老师非常肯定了孩子的艺术审美力，小牟老师还特意叮嘱妈妈，要好好培养孩子的艺术天分呢。简单的几句夸奖和肯定，让孩子收获了慢慢的信心，感谢老师的鼓励。在最初选择花盆的时候，孩子立刻被多式多样的花盆吸引住，特别是这个幼儿阶段的小朋友更喜欢卡通图案的盆栽，丫丫第一眼选择了一款小猪图案的小口径的杯子，我直接否定了说了句俗气。丫头还振振有词的说，我就喜欢小兔子图案，那个是我的。爸爸没有否定，让我不要干涉，说是让孩子自己选择。无奈之下，妈妈只好听任孩子的选择。在随后的活动中，妈妈带着孩子欣赏了几盆已经成型的盆栽，孩子一个个认真地看过去后，回头选择了上图中的这个。妈妈心里很是高兴，直接夸奖孩子的选择很棒。在栽培的过程中，孩子坚持把多肉种植在花盆的一旁，选择了一个差不多材质的小兔子摆件。很快盆栽就种植好了，经过工作人员和家长的认真仔细的欣赏，大家都特别肯定了小丫的创造。

      妈妈认为丫丫成功的原因在于以下的几个方面：一是景观设计。在构图的过程中张小丫选择了大口径的花盆，并且根据选择多肉的花型进行了左右的构图设想，这个方案的设计区别小朋友的中间种植，小摆件摆放的位置很局促。二是材质的搭配。摆件有很多种，各种材质的摆件都独具特色，就仅仅孩子喜欢的小兔子摆件就有三种，孩子选择了和花盆材质相当的摆件，选择了瓷质地的，而放弃了塑胶的兔子，这无疑是个加分的选择；三是颜色的搭配，花盆的颜色很暗淡，但是孩子选择了一株靓丽的多肉，绿里带着红的多肉在这个特色的花盆里显得尤其绚丽。

      在海洋馆的科普活动中，我们小丫不仅仅是户外运动，而且从实践活动中收获了很多的知识。很感性孩子参加的各种丰富多彩的活动，给孩子快乐的童年！