妈妈的两难选择

    特别值得一提的，两岁半的小丫丫开始上幼儿园了。呆了近两周，丫丫开始不淡定了，天天嚷着不去上学，不去幼儿园。一提起上学就眉眼发愁，委屈的要哭。通过幼儿园老师发来的图片，妈妈也发现了，小丫还没有适应幼儿园的生活，总是自己一个人独来独往，一点开心的摸样也没有。今天丫丫鼻涕邋遢的，说自己可能感冒了，小小的年龄就知道不舒服可以不去幼儿园。唉，妈妈也是很心疼。

    丫丫不喜欢幼儿园这一点我们有目共睹。有时候我必须进行反思，我真正了解孩子吗？知道孩子的想法吗？本来是无拘无束、自由撒欢的年龄，却被逼迫着呆在不喜欢的地方，这样子谁能高兴起来呢。昨天晚上餐桌上发生的一件事情，给我很大的震撼。晚上丫丫高兴的吃水饺皮，她吃饭的节奏和速度分明就是拖拖拉拉的，浪费时间啊，所以在她磨蹭一个水饺皮的时候，姥姥担心掉到地上就扯了下来吃掉了。谁知道，我们的小丫丫就不乐意了，坚持要求她姥姥把吃的吐出来，吐不出来后还特别生气还把剩下的饺子皮扔掉了。丫爸看见这样蛮横不讲道理的小丫就开始大声斥责她做的不对，如果再不停止哭闹，就威胁送到奶奶那边，小丫委屈的直哭，被抱离开餐桌，伤心极了。过了一阵子，丫丫情绪开始稳定下来，姥姥喂水的时候悄悄的和丫丫聊天，说吃掉的东西不能吐出来，问丫丫为什么要那样哭闹呢？丫丫小声回答说，那是一个大吊车，姥姥吃掉了（饺子皮），大吊车就断了，坏了。丫妈在旁边听后，觉得特别震撼，这就是孩子的理由。我们大人经常用我们的方式来解读孩子的行为，也不给孩子辩解的机会，你能说小孩子就是无理取闹吗？她磨蹭的主要原因是把饺子咬成一辆大吊车所以在浪费时间，我不懂孩子，我也为自己盲目批评孩子的行为感到汗颜。我们的小孩子还小，她不懂得发表自己的意见，就算说出自己的感受，而又被我们大人们轻易的忽略pass掉，这就是我们对待孩子的方式。我知道丫丫有不午休的习惯，所以我下班后会问丫丫，中午在做什么，那就会耷拉着耳朵轻声的说，躺在床上看姥姥，等着姥姥把她接回家。

    尽管是一件很小的事情，但是我突然意识到我其实不懂孩子真正的情感，不懂孩子真正的需求。就像上幼儿园一样，明明孩子不喜欢我却坚持让去，俗话说强扭的瓜不甜，这样子拆强人意的事情估计也只有强势的父母才能做的出吧。我为什么不能好好的和小丫聊聊天，说说幼儿园的美好，问问她内心真正畏惧的地方在哪里呢？这是为人父母的失职之处。多听听孩子的需求吧，这样子我们才能很好的理解孩子的行为，一味盲目的用成人的思维方式来解读孩子的行为，这就是一种无形的伤害。爱孩子，喜欢孩子，更要走近孩子的内心，而多听听她的意见。我们要让孩子知道，她的意见很重要。