（上接3月3日后）1985年8月中旬，由省农科院书记带队的一班人到了祁门，其中一项活动内容是召开青年科技干部的座谈会。要求35岁以下的科研人员参会。研究所的领导也早就打了招呼，要求我们写稿做好发言准备。内容无非就是我们现在的年轻人要扎根山区，立足本职，处理好自己的工作、生活和学习关系。其时研究所一直有科研人员流失问题，在恢复高考后分来的不多的大学生中就相继有二位调离了。当然这种较高规格的座谈会也顺应了当时尊崇科学、重视科研人员的风尚。为此，我们这些年轻人，也确有一种晕乎乎的被人抬爱的感觉，好不受用。毕竟这个世界是你们的，也是我们的，归根结底还是年轻人的嘛！我是早早就以“我是怎样工作和学习的”为题写好了发言稿。因为写得都是自己的事，自然是行云流水，非常畅快。座谈会时间定在8月15日的下午，地点在二楼的会议室。

会议开始，那位书记不愧是演说的行家里手，一番慷慨激昂地开场白，句句入脑，字字扣心，说得我们个个热血沸腾，大有不吐不快急于表达扎根山区献身科研的心迹。虽然我不是第一个发言，但也在发言者的前列。

发言中，我从学校和社会的区别，谈了如何工作以及在工作中如何加强学习的实践心得。并对今后目标也说了密切自身发展的需求和打算。在发言的最后部分，说了几点认识，一是在事业上的进取决定于自己的主观努力。若是想依靠什么、等待什么，时间会白白过去，会二手空空；二是无论进修还是自学，都要紧紧围绕着自己的工作，要有强烈的务实精神，有方向、有目标。出外进修的机会很少，还是自学更有效。因为自己的不足最能通过自学得到弥补；三是应该经常想到我们的价值在于贡献，不在索取。多有贡献意识会产生紧迫感，会鞭策你不断学习、不断努力。总之，我们的工作是为了创造，要想有所成就，就得去追求。

其他同仁也都从不同方面谈了许多。最多的还是有意无意地提出山区生活条件和待遇比较差，交通落后，信息闭塞，没有外出学习机会，自有学习条件也很落后，研究所内人际关系复杂等一些说了也白说的不可能解决的问题。

这位书记很有耐心地听完所有同仁的发言后，不急不躁地进行了小结。感谢大家的坦言，感谢大家对在山区科研工作的坚守和努力。话题一转，从诸多有名望者的事例，道出奋发者历来是艰辛的，没有坦途，更没有繁华和鲜花，大有“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的经世良苦用心。不知怎么，这个时候参加会议的同仁有了低声交流，引起一阵异动。传来的话意是此位书记的公子也是学农的大学生，毕业后如愿分到了省城的某厅工作。而此刻，这位书记正说到你们在艰苦的山区工作是光荣的，是大有前途的。那种语调不乏抑扬顿挫，做派仍是慷慨激昂，可已然没有了开场白时那动人的韵味，活脱脱地给人以政治思想工作家外有别地感觉，硬是在众人面前托出了“虚”。

这次座谈会给我印象极为深刻，确是人生不多的一次很生动的教育现场会。特此记下。