就在那段不长的学工劳动时间内，我熟识了名叫Y的女生。在我的印象中，她是个家境很优越的学生，常在下课时吃着我们叫不出名的零食。说话的腔调与常人不一样，有点嗲声嗲气，听起来不舒服。但非常爱看书，下课或自由活动时，不大活动的她总会旁若无人地看起小说，与人对话文学味也很浓。记得兄长在编辑一本二中学生优秀作文集时，将她的一篇“军训”纳入其中。理由是立意新颖，有跌宕的心理活动描写。大意是军训时，作匍匐前行时，突然遇到一堆牛粪。是绕过去还是直接冲过去，一刹那展开了激烈的思想斗争，心理活动描写得相当细腻、精彩。为此，我还说过酸溜溜带有不服气的话，兄长说你写篇我看看，顿时无话可说。一次，去她劳动的车间，看她不在干活，靠在一旁看着书。好像她干得活是用浆糊糊帽子的籿子。我就上前问询，回答很直白，没意思，呛得我说不出话。再看她手里的书，是本苏联小说--《卓娅和舒拉的故事》。可能是看我眼里发光还是什么表情，她竟然大气地说给你看。我说你看完再借我看看吧。她说都看了几遍了。我诧异地看了看她，犹豫了会接过书来说声“谢谢”就离开了。那种能有一本书看的喜悦感说出来或许今天的孩子们都体会不出来。

                                                                        2014、7、21