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书法课《两点水和三点水》教学设计

(2018-11-13 19:38:35)
分类: 科研任务

         

   书法课《两点水和三点水》教学设计

教学目标:

1、认识两点水和三点水的基本形态,初步掌握书写要领。

2、写好“冷、江、冲、冰、决、河、海、湖”,要求写得正确、端正,结构比例恰当。
    3
、能发现带有这两个偏旁的字的一般书写规律,培养仔细观察、认真临写的良好习惯。
   
教学重点:明确两点水、三点水与组合部件的呼应关系。
   
教学难点:掌握三点水三个笔画的位置及分布,培养细心观察、认真书写的良好习惯。
    
教学过程:
    
一、激趣导入,练写偏旁:
    1
、引入新课。(出示笔画:点。)问:它是什么?谁能把它写得漂漂亮亮的?今天我要带大家认识点家族的两位成员,想认识它们吗?(板书课题:两点水和三点水。)
    2
、请你们仔细观察这两个偏旁有什么不同。你们知道它们的写法吗?引导学生观察、分析两点水和三点水的笔画、笔势及组合办法。
    3
、根据笔画组合,归纳两点水和三点水的书写要领。教师边小结边范写:在写两点水和三点水的时候,我们既要注意笔画的位置,又要注意笔画之间的呼应。
     4
、请同学们认真描红,做到:头正、身直、肩平、足安。
     5
、互评、展示、奖励。
   
二、观察字形,描描写写:
     1
、两点水和三点水的“朋友”非常多,它们能与其他部件组成许许多多的汉字。今天老师就给大家带来了两位“朋友”。(出示“冷”、“江”两个字。)
     2
、请同学们仔细观察这两位“朋友”在字形上有什么相同的地方。我们在书写时又该注意什么呢?学生讨论,集体交流,教师适时指导。
     3
、讲解书写要领:同学们,左偏旁是两点水和三点水的字,一般应左边窄、右边宽,左右比例要适当。
    4
、认真观察范字,再合上教科书,在草稿本上练习,然后再与范字进行比较,找出问题所在。
    5
、范写。你们边看边体会老师是如何运笔的。
    6
、挑战老师。课件出示汉字书写注意点:(1)横平竖直;(2)重心要稳;(3)字形匀称。
(如果书写每个字都做到了这三点,字就端正、美观了,学生练习时必须遵循这些基本要求。)
    7
、展示学生作品。
    8
、总结学法:先读范字,后练习,再比较,最后巩固。
   
三、查找规律,自己练写:
     1
、看来大家基本掌握了两点水和三点水的写法。下面请大家写几个词语,每个词语中含有一个带有两点水或三点水的字,请大家按上述学习方法练一练。让我们进行一次书法比赛,怎么样?谁写的字最漂亮,老师就把这精美的书法小奖章贴在谁的身上。(播放音乐,学生练习写字)。
(写字课主要是指导学生写的方法,引导他们触类旁通地学习,掌握其他汉字的写法。)
    2
、小组评选。同学们已经找到了写好汉字的一些小窍门,这可是很有用的。靠这些窍门,我们的字会越写越漂亮。现在,请每个小组推荐写得最好的一位同学参加小组间比赛。
     3
、集体评出最优秀者,把教师写的书法作品奖励给他们。
(练习写字是比较枯燥的一项活动,需要外在的鼓励来激发学生的兴趣。让学生参加比赛并适当奖励是一个好方法。)
    
四、谈谈收获,激励总结:
     1
、同学们,学了这一课,你们有什么收获吗?
     2
、教师总结:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经过刻苦磨砺,是绝不会有什么神来之笔的。希望大家要熟记书写要领,课后花时间勤加练习,愿以后能在书坛上看到你们的作品。

 

 

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