《围绕中心句写一段话》微课教学设计

教学目标：

1.学习围绕中心句把事物特点写生动具体的写法。

2.学会围绕中心句写一段话。

教学过程：

一、了解总分式结构片段的特点及作用 

1.出示句段：

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

2.谁来说说：读了这段话后，有什么感受？

3.这段是围绕哪一句话来写的呢？

（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。）

4.这句话放在整段的开头，我们称之为总起句，又叫中心句。

5.从哪些句子中体会到鱼的美？

6.了解总分构段方式。

7.学习作者围绕中心句进行具体描写的方法。

二、小试牛刀，学以致用

1.围绕下面的句子写一段话，要求构段形式正确，语句通顺，内容具体。

放学的时候，学校外面热闹非凡。

2.说说可以从哪些方面把这句话写具体。

3.欣赏作品：

离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，正和门口的保安叔叔商量着能不能进去看一看；还有的三五成群，正在谈笑风生呢。

三、课堂总结

同学们，通过今天的学习，我们知道了围绕中心句写一段话的方法。希望大家以后在写作时灵活运用这种总分的构段方式，抓住事物的特点，把句子写得生动具体。