让“班级经济体系”成为一种有效的管理手段

——生涯教育下的班级管理

通山县实验小学  杨家茂

“一个好老师不仅应该给学生学业上的知识技能，而且还应该教给他们日后生活中能用得着的常识”。这是雷夫的名言，根据雷夫《成功无捷径·第56号教室的奇迹》中特有的经济制度，把它同班级管理巧妙地结合在一起。

班级经济体系管理本着“付出就有回报”的教育理念，培养学生养成良好的品德、纪律、学习、卫生、劳动等行为习惯；每个学生在学期初开始申请一份班级职务，以工资等级对学生进行量化评定发放工资（班币），用租赁、购买班级房产（座位）拍卖活动促进班币流通；以量化评价方式促进班级小组竞争与个人成长同步发展；以理财的方式培养学生自理、以奖罚的方式实现对学生自律，教会孩子们有利于塑造其性格和未来的技能。

岗位设置与素质要求

今年我六（3）班共有学生65人，根据魏书生老师“人人有事做，事事有人做”的班级管理理念，要求班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做，设置岗位如下：

岗位 设置	月薪 （虚拟）	招聘人数	岗位职责	素质要求
副班主任	650	1	协助班主任管理班级工作	要求品学兼优、在班级里有威信、有正义感、主动性很强、看得清形势、较强的沟通能力，不一定要能说会道，但说话一定要有震慑力。
学习部长	625	5	语文、数学、英语、品德、科学各设一个，督促各个小组长检查并记载学生完成学习情况	具备优秀的成绩和学习力，且具有一定的指导和沟通能力。
小组长	630	8	收发、检查本组同学作业完成情况并作了记载	具备优秀的成绩和学习力，且具有一定的指导和沟通能力。
纪律部长	625	8	监管本组同学纪律、奖惩记载	具备正义感、大嘴巴、大胆子且喜欢“打抱不平”的侠义心的孩子，言辞要顺畅。最好还要有威严气度。
卫生部长	625	1	负责督促清洁工搞好卫生工作	这是一个老黄牛似的奉献型工作。所以要求能吃苦耐劳并且又能发威的孩子
清洁工	650	14	负责打扫教室、清洁区的卫生（清洁区4人，教室4人，周五教室拖地6人）	要求能吃苦耐劳、腿勤手勤、体壮嘴厉眼尖并且能严格执行纪律制度的孩子
提水工	550	1	每天清洗提桶、提水	要求爱卫生、能吃苦耐劳且具有奉献精神
宣传部长	600	2	文艺宣传、黑板报出版	要求能歌善舞、能写会画、阳光活跃
考勤班长	650	8	记录本组学生迟到、早退、旷课以及大课间、路队的出勤情况	具备正义感，而且逻辑思维要强，记忆要好，胆子还得够大
银行行长	650	1	负责清算全班学生的收支情况	要求数学成绩好，而且特别诚实正直
教室管理员	575	2	班产、门窗管理，讲桌、黑板清理、投影电源	要求细心、具有强烈的责任感班产、门窗管理，讲桌、黑板清理、投影电源
图书管理员	550	1	班级图书保管、借阅登记	要求细心、具有强烈的责任感
搬运工	600	2	营养餐、书本、垃圾等搬运	责任感强、能吃苦耐劳且具备奉献精神
回收站长	550	1	负责回收并拍卖饮料筒	具备热爱劳动、吃苦耐劳、勤俭节约的品质
通讯员	500	1	负责校讯通等信息传递	细心，具有责任感
路队长	550	4	东西路队每队2人，负责路队整队、纪律工作	具备正义感，而且逻辑思维要强，记忆要好，胆子还得够大
巡警	575	2	巡查辖区内的学生违纪情况并做记录	具备正义感、大嘴巴、大胆子且喜欢“打抱不平”的侠义心的孩子，言辞要顺畅。最好还要有威严气度。
眼保操员	550	1	负责指挥学生做眼保健操	会做眼保健操，有指挥和组织能力
护花使者	500	1	负责为班级添绿、护绿	责任心强，有审美情趣
体育部长	550	1	负责大课间整队、纪律以及体运会的组织锻炼	品德好、身强体壮、有组织能力，荣誉感强，在体育场上能冲锋陷阵的孩子

 

六（3）班级管理条例

一、纪律

1、按时到校：早上7：30以前，下午春冬季1：30以前；夏秋季2:40以前。

2、早上7：40以前，下午下午春冬季1：40以前；夏秋季2:50以前完成清洁卫生任务。

3、做操出勤做到快、静、齐。

4、尊重班干部，服从班干部管理。　

5、全校师生集会，升旗，大课间的时候，不要讲话。

6、列队行进时不要说话。

7、上课不得插嘴，不许八卦，发言要围绕主题。

8、爱护公共财物，不乱涂乱刻乱画。

9、凡是交费，在3天内交齐。

10、不在错误的时间做正确的事情。

11、不得破坏公物，损坏公物要赔偿。

12、不得打架闹事。不能和校外、别班的不良人士交往。

13、不可以带玩具和不健康书籍到学校来。

14、升旗仪式必须穿校服，并且拉上校服拉链。

15、不得佩戴首饰，指甲常剪，头发合格。

16、不可以有不礼貌的小动作，行为规范。

17、每天完成所有家庭作业，谁都不能例外并且杜绝抄袭。

 

二、学习

1、按时完成当天作业，要一天比一天质量高，效率高。

2、每周写一篇周记，晨读课文，中午写字。

3、考试不得作弊，考卷上把题答满。

4、喜欢做什么就去做，自己的理想自己要坚持。

5、要乐观，积极向上，受委屈不可以闹情绪，不要抱怨。

6、从错误中学习，知错就改，继续向前迈进。

7、尊重别人的发言与想法，学会聆听。

8、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句。

9、以完整的句子回答所有的问题。

10、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序。

11、课堂上发言，或起身，应该讲规矩。

12、老师在指定作业的时候，不要叫苦。

13、每节课求质量，上课注意力要跟着老师走，不懂要问。

三、待人

1、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。

2、别人有好表现，要替他高兴。

3、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。

4、与大人应对，要有礼貌，有分寸，注意场合。

5、不小心碰到别人，不管有没有错，都要说声对不起。

6、别人掉东西，请弯腰去帮他捡。

7、有谁欺负你，让老师知道。

8、同学受罚的时候，不要看着他，不得取笑。

9、接受别人的服务与帮助要珍惜与心存感激。

10、认识新朋友，要记住对方的名字，同学之间和睦相处。

11、让客人进入六（3）班有宾至如归的感觉。

12、别人送你任何东西，都要说谢谢。

13、接到奖品和礼物，不可以嫌弃。

14、尊重所有的科任老师，不得顶撞老师。

15、见到每个老师，都要说老师好。 

 

四、习惯

1、课余时间坚持阅读，做一个爱读书的人。

2、用小小的贴心，为别人制造惊喜。

3、不要主动讨奖品，要谦虚低调。

4、自己的物品摆放整齐，归类放好。

5、教室内不得大声喧哗，入门即静，不要打扰别人学习。

6、做什么事都要有条理，学会合理安排时间。

7、遇困难不给自己找退缩的借口，学会多找方法去解决。

8、每天和自己比赛，不能原地踏步，一天要比一天有进步。

9、爱护动植物，看见地上有垃圾，请弯腰捡到垃圾桶内。

10、不管如何，一定要诚实。

11、无论成功还是失败，都不能挂在脸上。

12、在你的能力范围内，做最好的自己。

 

工资设置与奖惩制度

以上是班级岗位设置列表及报酬，学生可以从中选择自己合适的职业。值得一提的是，班上的每一个学生都必须要有一份工作，为什么呢？因为他们必须通过工作赚钱来支付租赁座位（房产），班上的座位按照通山城区房产区域命名如下：

 

http://s11/mw690/005tA8qBgy6NEVVygpc3a&690

         

房产租金设置：城央一品每月700元，时代家园每月650元，天鸿美庐每月630元，水岸花园每月620元，东都半岛每月600元，东城雅苑每月600元，汉林农贸每月58元。或许你已经注意到，在我们的经济体系，租金远远高于工作报酬。如果学生不能在月底支付房产租金，就意味着要失去座位，只能站着上课，那么孩子如何才能为每月支付的租金来存钱呢？答案就在我们设置的激励体系中，孩子们会得到奖金。如果孩子们在教室表现好，能显示出自己的杰出身份，能参与到某些活动中来，就可以得到相应奖金。相反，如果学生违反了规章制度，就会遭到警官或纪律部长的惩罚。下面就是奖金列表和加在不遵守规则的学生身上的罚金列表：

奖金列表			罚金列表
奖励条例	奖金		处罚条例	罚金
1、课堂作业认真、工整	50		1、迟到、早退、路队逃队	50
2、测试成绩90分以上	50		2、作业不认真、不工整	50
3、测试成绩100分	200		3、测试成绩不及格	50
4、进步奖：测试进步奖分20分以上、10—20分和10分以下	50 30 20		4、退步奖：测试退步奖分20分以上、10—20分和10分以下	50 30 20
5、一个月内出全勤	100		5、被其他老师批评	100
6、被其他老师赞赏	200		6、违纪被值日生抓捕	200
7、做一次好人好事	20		7、不讲卫生、乱扔纸屑	100
8、听写全对	20		8、课外作业不完成	50
9、每天早到教室读书	30		9、晨读、上课不认真、扰乱他人学习等	50
10、课外作业完成认真	50		10、盗窃、损坏公共财物	100
11、认真唱歌、写字、做眼保操	10		11、追逐打闹、骂人打架	100
12、能天天坚持写日记	200		12、放学不按时回家，家长打电话找人的	200
13、每堂课至少能回答一次问题	10		13、家长会缺席	200
14、能做课堂笔记，积累好词佳句	100		14、不认真做值日	50
15、能完全遵守班级管理条例	200

 

岗位招聘会纪实

9月17日，实验小学六（3）班教室里举行了一场别开生面的岗位招聘会，火爆的场面有些出乎意料。

一则职场招聘视频短片，似乎让全班学生接受了一次心灵的洗礼，感叹求职的艰难，生活的不易。因为他们都知道，本次招聘会每人必须有自己的一份班级职务，靠自己的努力付出获得相应的“工资”，一个月后，用自己的工资购买自己想要的座位“房产”，否则将会失去座位，只能站着上课。亦如视频短片中说的那样：优胜劣汰，强者生存，这是自然规律，人类无法抗拒！

“大家先看看每个招聘岗位的人数、岗位职责以及素质要求，进一步认识自己，扬长避短，根据自己的专长选择适合自己的职务”，在我的提醒下，全班同学都在认真的看着，静静地思考着……

（一阵沉默后）“好，我们来看第一个岗位副班主任，协助班主任全面管理班级工作，要求品学兼优、在班级里有威信、有正义感、主动性很强、看得清形势、较强的沟通能力，不一定要能说会道，但说话一定要有震慑力。谁来应聘这个岗位？”

“徐颖，徐颖”，没等我说完，全班同学几乎是异口同声的了。

“怎么。大家都不相信自己吗？”我接着补充，“在职场上，要想方设法的告诉别人，我是人才，我就是千里马！”

“徐颖同学学习优秀，我们谁都比不过她！”

“徐颖说话有威慑力、有正义感，主动性很强，能引领我们向好的方向发展。”

“她一向是班主任的得力助手，我认为这个职位非他莫属了！”

简简单单的交流，娓娓道来，既是对徐颖同学的中肯评价，更是一个自我认识过程。就这样，徐颖同学轻而易举地登上了“副班主任”的宝座。

“下面是学习部长的岗位，共招聘五名，其中语文、数学、英语、品德、科学各一名，谁来应聘？”

“我要！”

“我要！”

“我也要！”                     

还没等我把要求说完，全班大多数同学都齐刷刷的举起了手，我简单数了一下举手的人数，足足有二十来人，可只能招聘五人，怎么办？如果单凭我的主观臆断一定会打消孩子的积极性，有伤学生的自尊，必须通过岗位素质限制要求，把选择权交给学生，于是我比较严肃的说：“请大家看看素质要求：具备优秀的成绩和学习力，且具有一定的指导和沟通能力。请大家看看哪些同学具备这些能力？”

“孙薇薇同学的语文成绩是班上数一数二的，同时字也写得好，她符合条件。”

“彭铎同学的数学成绩很好，同时也具备一定的指导和沟通能力，她应该符合要求。”

“汪灿同学不但学习踏实，而且还乐于助人，她是我们同学学习的好榜样，我同意她。”

“欧阳钰智同学也不错！”

“老师，我虽然学习成绩还比不上他们，但我有一股勤奋进取的精神，如果我选上了学习部长，我一定会向成绩优秀的同学学习的，请老师相信我！”宋欢同学按耐不住自己的情绪，赶忙毛遂自荐起来。听了她的发言，全班同学响起了热烈的掌声！

招聘会似乎开展得非常的顺利，各种职位纷纷夺走，可是当我出示提水工这一岗位时，全班沉默了，好像并没有人想要应聘，这时教室的一角传来一个声音：

“林宇翔可以胜任。”

“我力气太小”，林宇翔急忙争辩道，生怕这一岗位粘在他身上。

“我看你打人时的力气挺大的呢，怎么提水就没力气了。”一向胆小的郑天宇插嘴道。

“是呀，是呀！”其他同学也应和起来，大家的目光一齐投向林宇翔，他的脸一下子涨得通红。

“怎么了？不愿意为班级效力？”我问道。

“不，不是！”他喃喃地说。

“那你能说说自己的想法吗？”

“提水要上几层楼，干活这么辛苦，而工资又太低”，他终于道出了原因。

看来，我只能加薪了，于是我大声说：“提水工资每月加50，大家觉得怎么样？”

 http://s4/mw690/005tA8qBgy6NEW4yjXt23&690

（应聘现场）

“我干，我也要干！”，教室里顿时沸腾起来，热闹场面再次出现，班级各个岗位全部被学生受聘。

这时我不由得有些感悟：班主任作为班级的领导者，在班级管理过程中起着至关重要的作用。为使班级管理事半功倍，班主任有必要学习一点管理经济学。受雷夫《第56号教室的奇迹》一书的启发，经济学在班级管理中非常有效，它注重人才的培养与管理，积极引导和激励“后进生”，在团队精神的培养方面发挥了良好的作用。

 

经济学课程的积极管理效果

班级是一间无恐惧感，同时又有归属感、成就感、成功感、独特感、驱动感的大生命体。实施经济学管理后，我班一切都在“变”！

学习部长孙薇薇同学说：“很多同学在学习上主动预习，学习习惯慢慢变好了。”

卫生部长朱萱轩说：“成绩落后的同学，虽然在学习类的“工资”少，但劳动积极，一样“工资”很高。”

清洁工阮班强说：“在班级社会中，我们自己劳动赚“工资”，体会到了父母赚钱的不容易，我们要珍惜父母的血汗钱，好好读书，好好劳动。”

一向腼腆的小组长徐秀芳说：“我以前不敢回答问题，现在为了赚“钱”，我发现自己胆子变大了，自己能回答问题了。”

……

经济学班级管理实施以后……

孙薇薇

这个学期，我们的班主任杨老师想出了一个非常棒的班级管理办法，让我们班每一个人都有一份自己的“工作”，让班集体成为一个微型社会。

这周，我们班开了一个别具一格的现场招聘会，由于自身的努力和大家的推荐，我受聘为班级学习部长，专管小组长的作业。这几天检查作业时，每一位小组长的作业都写得非常好，字迹工整，书面干净。想想以前，每天作业都是字迹潦草，涂涂改改，真是让老师煞费苦心。

老师还制订了一个班规，分为学习、纪律、卫生、习惯、待人等几项，我们按照班规的行为规范来规范自己的行为，每天变得好多了，这正如古人所说：“不以规矩不能成方圆！”，虽然每天还是有一些调皮的同学不听话，可是他们的违纪行为非常隐蔽，非常担心被纪律部长发现而扣除“工资”，我想他们一定会听话的。

当然，有了“工作”就会有“工资”，有了“工资”就能拥有好“房子”（座位），班上同学们为了得到好“房产”而拼命地工作。

现在我们上数学课也认真了许多，可是还需要加油，按照杨老师的计划，我们班将会以崭新的面貌出现在全校同学面前。

我的“社会生活”

徐颖

开学了，我们班新出台了一个经济学班级管理，管理方案实施以后，我有什么改变呢？那就请看看吧！

以前，我早上通常是6:30起床，现在我起床时间提前了半小时，之所以起得这么早，是因为我有了责任心。每当我坚持不下去时，我就会想到老师好对我的鼓励。我经常激励自己：不能辜负老师对我的期望呀！

以前，我做作业有点马虎，但现在，我做作业却是一丝不苟，因为不认真做作业，就没有资格帮助同学解决问题呀！

自从班长实施这种管理制度后，我发现自己的坏习惯在一点一点的消失，而好习惯一点点的出现了，相信我们班人人都会有改变的吧！人人都会变得更加优秀！

转  变

廖煜林

以前我总是开小差，自从老师实施这种经济学班级管理后，我变得要认真些了；以前我总喜欢说粗言脏语，自从老师实施这种经济学班级管理后，我变得语言文明了；以前我对班级工作总是听之任之，自从老师实施这种经济学班级管理后，我变得有责任感了；以前我总容易与同学发生口角，自从老师实施这种经济学班级管理后，我能和同学们和睦相处了……

其实，不光是我一个，全班同学都和我一样，因此而发生改变。

我相信，每一个人都是一块学习得好料，只不过有些同学没有掌握学习方法，学习本来是有趣的，在茫茫学海中总会有些新奇而有趣的知识，在我们学习的道路上，总会遇到一些困难，这些困难就像拦路虎，问题是取决我们的态度，是迎难而进还是退缩不前。

我觉得，老师实施这种经济学班级管理并不单纯是为了我们赚“钱”买座位，是培养我们的责任心和学习态度才是重点。

 

“房产”拍卖会实录

 “现在，竞拍的是“城央一品”的第27个位置，谁要买，起价1800元。”副班主任徐颖站在讲台上主持座位拍卖会，指着该处“房产”对大家说。

“我，我我！”下面同学七嘴八舌叫起来，争先恐后要买下那块“房产”。

“我要买！” “我也要买！”

 “好！1820、1825、1835、1850”。同学们在徐颖主持声中竞争叫价，“房产”价格高涨起来。

这是班级座位拍卖会现场。

一个月后，班上每个同学承担自己的班级职务，靠自己的劳动付出获得相应的“工资”，在“房产”拍卖会上，勤劳智慧者信心满满，好逸恶劳者垂头丧气。因为座位价格是按通山县地段来分等级拍卖，好地段“房产”如“城央一品”房价最贵，越偏远的地段如“东城雅苑”才比较便宜，同时在我们的经济体系中，租金远远高于工作报酬，如果学生不能在月底支付租金，他们就要失去座位，只能站着上课，如果想要买下理想的座位，称之为个人所有权，就要一次性付出三倍的月租金。

“下面竞拍的是“东都半岛”的第16个座位，谁要买？起价是1500元”。徐颖同学指着拍卖的座位，竞拍继续开始。

“我要，我也要！”张子欣同学把手举得高高的尖叫着。

张子欣同学是班上的纪律委员，她品学兼优，凭着她的努力付出，一个月下来所赚到的“工资”足以卖到最好的座位，可是她为什么却要抢着购买偏远座位呢？大家有点迷惑不解。

“我先买差座位，可以节省一部分钱，再过一个月等我赚够了钱，再去买好座位，现在的座位就可以转租给同学，自己收租金了！”张子欣同学似乎看出了同学们的疑问，站起来解释道。

座位拍卖会结束，竞争失利者徐文凯吐槽起来：只知道‘赚钱’，太功利了。”

“眼中只有‘钱’是很功利，大家想想，这种通过自己的劳动获取利益的功利行为有错吗？”我马上开始组织讨论。

“当然有错，杨娜每次考试考第一，他不是真正想学好，而是想挣更多‘工资’，买到班上最好的座位。这就是功利。”学习上被动的陈礼站起来继续说。

“好，这是学习上的功利，还有吗？”

“有的同学喜欢主动扫地，也是为了得到更多‘工资’，如果不给他劳动‘工资’，他会自己去扫地？”经常扫地迟到的阮班强接着说。        

“你看我班的清洁区，原来是荆棘杂草丛生、生活垃圾满地，而现在被同学们清理得干干净净，焕然一新，不是想得到领导老师的表扬，哪个肯干？”全书兵也接着说。

“好，这是劳动上的功利，还有要说的吗？”

 “宋欢给同学讲题，他帮助同学学习也是为了‘工资’才去帮助同学的。”坐不住的涂一波也起来一句。

 “老师，我们班很多同学遵守校纪班规，其实是担心违纪扣工资才那么听话的，”沉默寡言的蔡文鑫站起来说话了。      

“好，根据大家的讨论，很多同学为了‘工资’，在学习、劳动、道德、纪律上主动付出，因此获得劳动‘工资’。现在我们抛开‘工资’，来看看自己收获了什么？”我顺势利导，继续追问。

“很多同学在学习上主动预习，学习习惯慢慢变好了。”

“朱萱轩同学是卫生长，她以身作则，既为我们营造了一个良好的卫生环境，而且也为我们班争夺了荣誉，的确是我们学习的榜样。”

“成绩落后的同学，虽然在学习类‘工资’少，但劳动积极，一样‘工资’高。”

一时间，同学们各抒己见，课堂气氛热闹起来。

“以前，老师布置作业，同学们都只是草草完成，字写得不堪入目，现在同学们的作业本是干干净净，字写得工工整整”。小组长杨媚说。

“以前，老师叫我们打扫卫生，我们只是匆匆地打扫，搞得我们教师满是垃圾，而现在，地上干干净净，一尘不染”。清洁工徐新忠说。

“以前，老师吩咐我们做事时，有些同学总是爱动不动的，现在好了，大家都抢着去做”。纪律部长徐静说。

“以前，我们都不知道自己要干些什么，而现在，大家责任明确，既分工有合作，井井有条”。一向不爱说话的石佳丽同学也插了一句。

“以前，我们上课开小差，不积极举手发言，而现在，老师一提问，同学们的小手就如同雨后春笋一般齐刷刷地冒出来”。彭铎同学接着说。

“看来，经济学管理促进了大家和班级成长，这个功利有错吗？”我将话题拉回了主题。

 “没有错，表面上似乎是为了赚钱，其实帮助我们培养了很多良好习惯，使同学们在学习、纪律、卫生、待人等各方面有了很大的变化，我敢肯定，只要这样坚持下去，我班会一定会被评为文明班呢！” 副班主任徐颖同学总结说。

就这样，拍卖会在一片热烈的气氛中结束。