班组长的角色转换
(2013-12-29 11:44:27)
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班组长培训角色定位教育 |
分类: 班组建设 |
员工和班组长这两个角色存在很大不同。
对于新班长来讲,刚刚从普通一兵走上管理岗位,成为企业当中最小的“官”,容易出现两种现象:一种是大刀阔斧的改革家型,过去当兵时,瞧着别人的管理老觉得不顺眼,不是这儿有问题就是那有毛病,一旦自己上了位,还没搞明白为什么会是这样的就马上按自己的想法实施改革,结果是一塌糊涂;另一种是畏手畏脚的维持会型,当上了班长却没有自己的主张,面对过去的老哥们今天的新部下不知道从哪里抓起,一切还是照旧,结果是无从抓起。
实现从员工到班组长的转变,要注意学会三法、实现四变、当好五匠。
(一)学会三法
1.
对于处在兵头将尾位置的班组长,不懂技术就不能指挥生产,不能带头作业,不能很好解决现场问题,不是一个合格的技术技能带头人,不能服众。一位成功的班长,必须象一位剑客一样,练好基本功,使得一手好剑。
2.
班组长只掌握技术技能是远远不够的,还要掌握人技技能,学会关心和体贴人,能与员工沟通,善于团结群众,成为大家的贴心人。好比会用剑的只能是一个剑客,而加上锄暴安良、劫富济贫的侠肝义胆,你才会由剑客升级为侠客。
3.
无论是剑客,还是侠客,都是个人的行为,如果要成为掌门人的话,则必须要懂得管理、会带兵打仗。班组长要做的,就象掌门人,不只是完成个人的生产任务,还要带领整个团队完成团队的任务、实现团队的目标,这个时候,要发挥的是群体的作用,借助的是群体的力量,实现的是管人理事、率众达标。
(二)实现四变
1.定位点:从专家到管家的转变
员工是做事,立足本职,按照上级指示按部就班完成领导交给的任务,把分内事做好就行了,力争多快好省,尽善尽美,是“专家”,而班组长是“管家”,不是凡事亲力亲为,而是把相关工作根据每个岗位的分工,依每道工序的前后衔接及工作标准,委派给每个员工,并指导、监督他们要求保持保量地完成组织目标。两者工作内容、性质有很多差距。
2.关注点:从过程到结果的转变
员工关注的是做事的过程,按照企业的规定、工艺要求、规范,不折不扣地把活做好,认真仔细,完成既定工作目标和任务,服从班组长安排;而班组长关注的则是结果,即以组织目标的完成为导向,把班组治理得有条不紊,井井有条,事例班组人力物力财力和各种资源快速高效地完成部门的目标,更多考虑的是资源整合,整体计划安排、组织、协调、与控制,运用各种职能完成任务,达到好结果,获得班组上下、里外的认可。
3.技能点:从具体到综合的转变
员工运用的是具体的业务技能,无论是技术钻研、工艺操作,还是销售,涉及具体操作技能较多,把活干得漂漂亮亮;而班组长则运用的是管人管事的技能,如何合理公平地分配工作,如何辅导、培育下属、激励下属的潜能,和上下左右进行有效的沟通协调,向下属进行有效的制授权,建立良好的奖惩和运行机制,制定科学、合理的制度,推动组织的发展,把大家拧成一股绳,上下一条心,形成一个团队,奔向目标,齐心协力地去完成它。
4.适应点:从熟悉到陌生的转变
以前做事的技能都是熟练的技能,轻车熟路,而作为班组长后,管人、理事等都是些新的技能,需要重新学习;以前是班组长把事安排给你,把交代的事做好就行,现在则需要你把事交代给很多员工,并且事无巨细,都得考虑到,不能有疏漏,并且带得在他们的屁股后面督导、督促,下属当中,有些资格比你还老,懂的事、知识比你还多,如何让他们心服口服,服从你的召唤、领导,如何能轻松地驾驭好下面的几十号人,完成上级布置的任务和工作计划,所有的事都摆在你的面前需要你去处理解决。
而事实上,很多新任班组长却不了解两者之间诸多差异,没有做好角色的转换还是没用以前的做人做事的方式来行事,费力不讨好,结果不尽如人意,整天弄得疲惫不堪,忙得团团转,顾此失彼,该做的事没做,该管的事没管,该掌握的技能没掌握,以至于永远长不大。做员工优秀,做班组长不合格,个别班组长最后不得不重新回到基层“做事”的岗位。
(三)当好五匠
班组长要成为称职的兵头将尾,最好具备“五匠”的素质:
1.
俗话说:打铁先得自身硬,班组长虽然是芝麻绿豆官,却是班组的脊梁。这就要求班组长在思想、道德、业务等方面都过硬,才能赢得班组成员的信赖。
2.
常言道没有规矩不成方圆,班组长天天和组员工作、学习在一起,常常处于各种矛盾之中。只有像木匠一样,严格遵守规矩,妥善把握尺度,正确处理各种矛盾才能让组员心悦诚服。
3.
班组长出岔子自己不辞辛苦,带头工作外,还要仔细了解和准确掌握每个班组成员的个性和优点,以便做到扬长避短、人尽其才。这就好比独具慧眼的泥瓦匠,能够把一块块看起来不起眼、甚至没什么大用处的砖石,接待、聚拢在一起,砌成高楼大厦。
4.
做过篾匠活的人都知道这样一句行话,叫做编筐编篓全在收口。其实,班组的工作也是如此。虽然其工作内容比较琐碎,有时组员作业的场所还很分散,需要班组长运用那双能够收口的巧手,把班组的人心拢到一处,让全班组的干劲使到一处,分工负责,通力合作,热情饱满又有条不紊地完成各项工作。
5.
班组长应有为组员做嫁衣裳的奉献精神,见困难就上,见荣誉就让。有了这样的精神和素质,当班组长的就不愁没有威信;一个班组也不愁没有凝聚力了。