冲刺南外作息时间表  2009年4月1日——6月24日(共12周）
时间	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
6：40——7：10	苏程讲义	苏程讲义	苏程讲义		苏程讲义
7：10——7：30	听牛津小诗	听牛津小诗	听牛津小诗	听牛津小诗	听牛津小诗
8：30——9：00	上学	上学	上学	上学	上学	苏程讲义	早餐
9：30——11：30						1小时综合测试题、1小时苏程作业和学校作业	林老师的课
11：30——13：00						午餐午休	午餐
13：00——15：00						学校作业，晚餐	钢琴课/户外活动
15：00——16：00							户外活动
16：00——17：30			晚餐				综合测试
17：30——18：00	弹琴	弹琴	弹琴	弹琴	弹琴	苏程上课	弹琴
18：00——18：30	晚餐	晚餐	马老师的课	晚餐	晚餐		晚餐、休息
18：30——19：30	作业	作业		作业	学校作业
19：30——20：30							半小时苏程讲义，余自由活动
20：30——21：30	做综合测试题	马老师作业	路上	综合测试	做综合测试题
22：00	睡觉	睡觉	作业	睡觉	自由活动	林老师作业	睡觉
22：00——23：00						自由活动
23:00			睡觉		睡觉	睡觉

 

     三月份就跟儿子一起定了个作息计划，4月初又调整了一次，正在执行中。儿子还不错，早上背单词，听背小诗，晚上完成作业后有两、三个晚上做测试。这个周末他比较抓紧时间，星期六上午就把全部作业写完了。下午做了不少课外测试，第一阶段的内容估计会提前完成。平时没有时间练琴，只有周末弹1-2小时，水平自然是下降的，但是也没办法，今天回课听他弹格里格的《致春天》还是蛮好听的，就是有些细节处理错误。周六晚上带病上课，我们看电影的时候他多次打来电话求救，我们两个心蛮狠的，一直到看完电影才去接他，当然也知道他只是肠胃毛病，不是特别严重。

    上周他自己选了3本英文小说，目前在看《老人与海》，当然是简写本，大约1500生词，边查字典边读，他挺感兴趣的，已经啃下了1/5。上次问马老师他现在的词汇量，老师说已经有2000了。初二就要开始准备SSAT考试了，词汇是一个大问题。

     林老师的课现在每次都是做测试和讲评，他每次都考第二名，比平均分高出2、30分，比第一名少3-5分，老师说很好，但是我希望他能更好。弱项是字母顺序被打乱的单词重组和美音干扰英音的问题，后者多提醒就能解决，但是前者得对单词拼写非常熟悉才行，下次问问老师如何解决。