九一班期中考试班级教导会总结

蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去，期中考试已拉下帷幕。回顾自己所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。
一、期中考试成绩分析：
    本次考试共考了七科，语数外满分均是120分，物理、政治各为70分，历史、化学各50分，总分600分。班级参加考评人数62人，总分在500分以上的同学有11人，最高分549分，年级前100名9人，较上次月考前100名多了5人，有很大进步。但是中等生和后进生仍然进步的学生人数不多，尤其是后进生中还有许多同学学习目标不明确，学习态度不端正，历史政治化学都没有考及格。优生群不大，优生中又个别学生偏科严重，导致一科不好满盘皆输，总分不突出。年级前100名名次不够靠前，成绩不尖。

二、班级目前存在问题：
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生进步很大，但是数量不多，学困生较多。
2、有些同学对英语、数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
6、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了很多人，也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点：
1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助﹑鼓励，使他们尽快迎头赶上。进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。
2、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
3、勤跟细查、联系家长，作好后进生的教育工作。