一、基础知识积累与运用（22分）

　　1、给下面画线的字注音或根据拼音写出汉字。（6分）

　　嗥叫（　　）　　瘸腿（　　）　　对峙（　 　）　　眷顾（　 　）　　犹yù（　　）

　　hàn海（　 ）　　鄙shì（　　）　　真zhì（　　）　　栖息（　　）　　霓虹灯（　　）

　　涟漪（　　）　　萦回（　　）

　　2、下列成语书写完全正确一项是（ ）（2分）

　　A、津津有味　　欣喜若狂　　家愉户晓　　养尊处忧

　　B、高瞻远瞩　　恼羞成怒　　孤苦伶仃　　走头无路

　　C、异口同声　　乐不可支　　不知所措　　垂头丧气

　　D、兴致勃勃　　花团绵簇　　豁然开朗　　水泄不通

　　3、下列没有错别字的一项是（ ）（2分）

　　A、侧耳聆听　　徘徊　　斗蓬　　欣喜若狂

　　B、熟视无堵　　羞愧　　游戏　　妙不可言

　　C、七零八落　　栖息　　呼啸　　悦耳动听

　　D、不知所错　　咆哮　　降临　　违者重罚

　　4、下列句子横线上填入的动词最恰当的一项是（ ）（2分）

　　蟋蟀演奏的乐曲声传到了大街上，行人全都停下来_____________，警察只好__________交通，以免撞伤行人。交通___________了。……在歌声___________的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深茂密的草丛。

　　A、聆听　　阻断　　停顿　　飘荡萦回

　　B、倾听　　断绝　　瘫痪　　婉转悠扬

　　C、聆听　　阻断　　瘫痪　　婉转悠扬

　　D、倾听　　断绝　　停顿　　飘荡萦回

　　5、根据下面的例句仿写一个句子。（2分）

　　例：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。

　　____________________________________________________________

　　6、修改下面的病句。（4分）

　　（1）今年教师节，我看到了阔别多年的老师和他那爽朗的笑声。

　　_____________________________________________________________

　　（2）是否具备认真的自我批评的精神，是改正错误的关键。

　　_____________________________________________________________

　　7、下面括号内的句子语序已乱，请为其排出正确的顺序。（2分）

　　这是一很可爱的大花园，（①美丽的鲜花随处可见②草地上还长着十二棵桃树③秋天里则结下累累果实④长满了绿茸茸的青草⑤一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵⑥多得像天上的星星）

　　8、综合学习及探究。

　　取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。

　　请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（2分）

　　①饭店（　　）　　　　　　A、一剪美

　　②书店（　　）　　　　　　B、百味居

　　③服装店（　　）　　　　　C、靓丽一身

　　④理发店（　　）　　　　　D、知不足斋

　　二、阅读与理解（38分）

　　（一）阅读《骆驼寻宝记》选段，回答后面的问题。（21分）

　　①骆驼一进关，清风徐徐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……

　　②骆驼尽情欣赏着自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像的金牌。表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不合用，就是对大家没有多大好处，于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑：“你的愿望不会落空的。”说着，她身子一步步地往后退，刹那间不见了。

　　③骆驼实在困倦了，不知不觉在软绵绵、绿茵茵的草坪上趴下来睡着了。他朦朦胧胧地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于“得宝失宝”，他不能这样做。仙女笑了。她本是想试探试探骆驼的，听了这话，心中充满了敬意：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠， 明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。”仙女尊重骆驼，把“你”改称“您”了。“好吧，您喜欢的宝，都在这篮子里了。路远，我送您一程。”骆驼正想说：“谢谢！别送了……”话还没说出口，奇怪的事情突然发生了，他的身体被云层托在空中，只听耳边风声呼啸，转眼间，他已经平衡地降落在戈壁滩南面的一个绿洲上了。骆驼很高兴，他又回到了自己的家乡。

　　④燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异：在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。

　　⑤鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。

　　⑥这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……

　　9、给下面画线的字注意。（2分）

　　翡翠（　　）　　　　玛瑙（　　）　　　　琥珀（　　）　　　　珊瑚（　　）

　　10、第①段共描写了______、_______、________、大湖、________等五样景物，作者是按________的顺序描绘的，运用的修辞手法有__________。（至少写出一种）（3分）

　　11、第④段中的感叹词“嘘”表达了燕子怎样的心情？（2分）

　　12、联系上下文，说说第③段画线句子里的“得宝失宝”中前一个“宝”指的是_________，后一个“宝”指的是_____________。（2分）

　　13、仙女拿出各种各样的珠宝让骆驼随意挑选的目的是什么？仙女对骆驼的看法有一个怎样的发展过程？（4分）

　　14、作者写燕子和鹦鹉有什么目的？燕子的心理变化过程是怎样的？（4分）

　　15、能够点明全文主旨的句子是哪一句？文章表现了骆驼怎样的精神品质？（4分）

　　（二）阅读《狮子王》一文，回答文后问题。（17分）

狮子王

清山

　　狮王有些老了。虽然表面看来，它仍旧威风凛凛、神态威严，貌似不可侵犯。但这只健壮的成年雄狮，还是从其略显笨拙的步态中看出了端倪。

　　对于这只刚刚步入壮年的雄狮来说，这一天，它等的很久了。狮王的疲态只能让这颗年轻、骄傲的心更加得意。是的，是到了该站出来，取代它，成为新的狮王的时候了。

　　事实证明了它的判断没有错，几乎没费多大劲，老狮王就一败涂地，将王冠拱手让出。

　　上任伊始，年轻的狮王就决定带领狮群从戈壁滩上迁到不远处的丛林中去。因为在戈壁滩上狩猎，由于没有茂密的丛林作遮掩，想捕捉到羚羊太艰难了！但令新狮王惊异的是，老狮王竟敢盘踞在通往丛林的路口上，不让狮群通过。新狮王下令狮群向这头不识时务的老狮子进攻。老狮王见状，只能无奈地站起来向丛林深处走去。狮群在后面紧追不舍……走了不久，一片广阔的黑色的沼泽地横亘在狮群面前，挡住它们的去路。与此同时，狮子们看到沼泽地的水面有小鱼在游动，小鸟、狐狸等一些动物像被施了定身法，站在沼泽地里一动不动……

　　狮群开始躁动起来，它们终于明白老狮王刚才挡住通往丛林的路的原因了，原来它想独享这些美味的大餐。愤怒的狮群恨不得立即将这头老狮子大开口子撕成碎片，新狮王开始蠢蠢欲动，准备带领饥饿的狮群冲向沼泽地里的猎物……

　　此时，老狮王似乎预感到了自己的悲惨下场，它的目光悲凉，充满了绝望。突然间它纵身一跃，抢在狮群之前路入了黑色的沼泽地中……

　　狮群们惊恐地发现，老狮王立即陷身于沼泽之中，它左奔右突，但只能让它越陷越深……年轻的狮王立刻想到这片沼泽地就是祖辈讲过的恐怖陷阱——沥青湖。

　　眼看着老狮王在沥青湖中痛苦地垂死挣扎状，狮群哀嚎一片。新狮王眼含泪水下令狮群撤退。在那一刻它才明白，与老狮王相比，它还差的很远！这头它一直瞧不起的老狮子才称得上是真正的狮子王。

　　16、结合上下文解释下面句子中画线词语的含义。（2分）

　　（1）新狮王下令狮群向这头不识时务的老狮子进攻。

　　（2）走了不久，一片广阔的黑色的沼泽地横亘在狮群面前。

　　17、“狮群开始躁动起来，它们终于明白老狮王刚才挡住通往丛林去的路的原因了，原来它想独享这些美味的大餐。”事实是这样吗？请提取文中有关信息概括回答。（3分）

　　18、读了这则童话后，你觉得作者通过这篇童话要表达的主题是什么？（3分）

　　19、老狮王用自己的生命拯救了年轻的一代，“突然间它纵身一跃，抢在狮群之前跃入黑色的沼泽地中……”就是其悲壮的表现，其实前面已经暗示了这是一个死亡之湖，请你找出有关句子写在下面。（2分）

　　20、“这头它一直瞧不起的老狮子才称得上是真正的狮子王”，前面说雄狮瞧不起老狮子，后又说“老狮子才称得上真正的狮子王”，这样写是否前后矛盾？为什么？（3分）

　　21、文章说“事实证明了它的判断没有错，几乎没费多大劲，老狮王就一败涂地，将王冠拱手让出”，文中并没有交代其过程，有同学认为，为使情节生动，应该详细地描写雄狮打败狮王的过程，你认为呢？说说你的看法。（4分）

参考答案

　　一、基础知识积累与运用

　　1、háo 　　qué　　zhì　　juàn　　豫　　瀚　　视　　挚　　qī　　ní　　yī　　yíng

　　2、C　　　　3、C　　　　4、D

　　5、示例：湖水蓝得醉人，像洒进了剪下一角的蓝汪汪的天空

　　6、（1）将“和”改为“听到了”（2）去掉“是否”

　　7、④①⑥②⑤③　　　　8、①-B　　②-D　　③-C　　④-A

　　二、阅读与理解

　　（一）9、fěi　　nǎo　　pò　　shān

　　10、草坪　　花坞　　小溪　　青山　　由近及远　　比喻、拟人

　　11、失望、意外　　　　12、财宝　　吃苦耐劳改造家乡的志气

　　13、试探骆驼是否是为了个人的利益来到这里。不信任（试探）、喜欢（觉得可爱）、充满敬意

　　14、为了衬托骆驼形象的高大。好奇、惊异、愣住、醒悟

　　15、骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。表现了骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质。

　　（二）16（1）老狮子看不清眼前的状况，不记得自己已经不是狮王了。（2）横跨、横卧

　　17、不是，是前面有一片过不去的死亡之湖，老狮王不愿意看到大家葬身死亡之湖。

　　18、文章表现了老一代狮王无私的胸怀，他以自己的生命拯救了年轻的一代，并告诫大家，年轻好胜并不能办好所有的事情。

　　19、小鸟、狐狸等一些动物像被施了定身法，站在沼泽地里一动不动……

　　20、不矛盾，这是在两个不同的时间段里对老狮子的看法，前面雄狮一直认为老狮王老了、无用了；而当老狮王用自己的生命挽救了整个狮群后，年轻的狮王认识到，老狮王不仅有威风凛凛的神态，更有为了狮群愿意牺牲自己的勇气和意志。

　　21、示例：没有必要，本文意在表现老狮王宽广的胸怀，老狮王并不会为了“狮王”这一称号，与年轻的雄狮去打斗、厮杀。