四个老人，争着带一个小孩。在众多80后结婚生子后，越来越多的家庭面临这种问题。

      邻居的奶奶、外婆因为带孙子的事较上了劲，谁也不让谁。奶奶表示，自古以来，孙子本就是跟爷爷奶奶最合适，孙子是我们家的，当然得由我带……。  

     外公外婆文化水平较高，为了孩子的未来，不愿意把孩子交给文化水平低的爷爷奶奶带。而爷爷奶奶为了照顾孙子多次与亲家发生口角，两家人互不相让，两家人差点吵起来，最终不欢而散。

    夫妻倆商量把孩子轮流着给奶奶和外婆带，一边带一个月。5月份外婆带，6月份奶奶带，以此类推。但是还是为了孩子的一些小事、例如孩子生病的问题发生矛盾，互相推诿。他们只要一见面就会吵架，全然没有了亲家之间和和气气的氛围。

    平时只要哪家给孩子买了一件新衣服，另一家绝对要买两件，只要哪家让孩子瘦了，另一家绝对要埋怨。孩子去外公外婆家里，爷爷奶奶就会追着问去哪里玩了？吃什么了，然后想方设法比亲家做得更好。而且两边都嫌对方教育方式不对。  

     来自不同文化背景和生活环境下的两亲家，面对第三代的教养，在教育观念和方法上的碰撞与冲突是不可避免的。而应尽力去弥合。

     作为年轻的父母,可以常常把双方老人一同接到家里吃吃饭,大家在一起多多交流，共同参与教育，减少矛盾。如果老人之间出现矛盾，就由小夫妻出面协调。

    亲家沟通的时候注意语气要柔和，多站在对方的角度考虑问题，好的亲家关系会让夫妻感情更甜蜜。

    不管是哪一家承担了比较多的教育责任，最终目的都是为了孩子能够拥有健全的人格和良好的习惯。双方家长以尊重、沟通为前提，尝试以家人相待，不计较付出，就容易解决问题。  

    两亲家在教育第三代的过程中，教育经验各有所长，各有所短，双方都应扬长避短，优势互补，求得最佳的教育效果。

    作为孩子的父母要为他们搭建交流学习的平台，提供沟通的管道，要承担起协调两亲家关系的主要责任，对共同的下一代，在教育目标上求得一致，在方法上走向趋同，使两亲家的家庭教育取得一致。

    四个老人抢带一个孩子，这是越来越多的家庭现象。谁都想出一份力，谁都想参与带孩子，可谁都不可能独自霸占。既然都是为了孩子好，那大家就应该心平气和。  

    不管谁带孩子，大家都应把孩子的身心健康成长放在第一位，而不应该相互斗气。谁有时间谁就带，谁身体好些谁就多带些。任何人都不能替代孩子的父母，所以再忙再累，年轻的父母们还是要抽空多陪陪孩子。

    为了第三代健康成长，两亲家之间要和谐相处，相互尊重，相互学习，加强沟通，形成合力 。营造出优势互补完美和谐的家庭教育。