如今家长越来越重视对孩子的外语教育，认识到英语对孩子将来社会生存能力有着重要作用。提早让孩子学英语认为越早越好。

    邻居的孩子刚刚三岁就开始学英语，价格不菲。每天家长带着学习，孩子对学外语毫无兴趣，在教室里就是玩，根本没有学进去。家长晚上要陪着练习发音，说不好了免不了家长动粗，孩子就哭。    

    一段时间过后，孩子的英语学习成绩却并不理想。孩子就是不上英语课，为了让孩子去，每次都得哄半天，买吃的、买玩具····孩子被学英语吓着了。看来学习并不是越早学越好，把超越负荷的东西过早的灌输给孩子，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，只会让孩子对其产生厌倦感 。  

     我认为岁数太小学习作用并不大，这本身违背了孩子学习的自然规律。幼儿的大脑言语中枢还不成熟，发音不是很清楚。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语，反而会哪种语言都学不好。

    对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。而学外语是需要有语言环境的。过早学习外语也会影响母语的学习。时间长了等于白学，这是很可惜的。

    看来幼儿学习英语要从儿童身心发展规律来看，家长应当让孩子快乐地过好每一天。学习英语不能急功近利，弄不好反而使孩子对这门语言产生了反感情绪。如果在幼儿就使孩子对这门没了学习的兴趣，那实在是一件得不偿失的事情。 

    很多家长一心想让孩子在英语学习方面有成绩，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。孩子成才成功地道路不只有一条。教育投资也需冷静、理智、科学，否则，可能会事与愿违 。