在一个家长讨论群里，一个妈妈说了这样一个真事：她同学让她的孩子学钢琴，孩子并不愿意学，她对孩子承诺只要考10级，就可以不学，就这样这个孩子一直坚持忍着学到10级。但是这个孩子学到10级后就再也不碰钢琴了，并且表示永远不弹琴。而且在学钢琴的过程中，她被逼得连学习都不愿意了，要退学，而那个孩子本来学习很棒的。

   我们周围有很多父母，他们要求孩子这样，要求孩子那样，他们认为他们是对的，是符合社会需求的，把自己的想法强加在孩子身上。他们不管孩子是否高兴，逼着孩子学钢琴，就是希望孩子有一天成名而为自己带来加分或者成为朗朗；逼着孩子学这学那，这种想法是愚蠢的，这种做法是极不负责任的。

    我们很多家长在教育孩子上并没有意识到：真正尊重孩子的教育就是孩子喜欢并能全心投入其中成长。我们应该注重对孩子本身的培养，合理开发他们潜在的能力。而不是按照家长的意愿或者世俗的标准，采取他们认为对孩子有利的方式教育孩子。这样的例子太多了，甚至就包括你。有的家长会说：难道我错了么？是的，你就是错了，你费力、费钱最后的教育结果呢？孩子在痛苦坚持过程中失去了更多的乐趣、时间和应得的教育。是不是几败俱伤呢？

   我们并不否认家长出发点是好的，多让孩子学东西对孩子是有利的。有家长问那我们该怎么办？那就是家长一定尊重孩子的天生兴趣和天赋。每个孩子都是不一样的，他们都有自己独特的要求和潜在世界，观察发现自己孩子各种学习兴趣并引导培养孩子。这样要远比让他多学到多少量化知识更重要。让孩子带着兴趣去学习，把学习知识的过程当作是人生的一种享受。

   如果你的方法让孩子失去了追求知识的快乐，这样造成的后果是很难弥补的。如果孩子有兴趣保持有一种旺盛的求知欲，自然能不断地从外界学习新的东西，不断地进步。而我们也做到了因材施教、因性施教。