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曾有一位喜欢思考的学生问我：“老师，您说世界上什么事情最难？”我想了想对他说：“我个人觉得两件事最难，第一件事是管理自己，第二件事是改变国家。”我记得当他听我这么说之后，一下子愣住了，呆了一下，才高兴地说：“谢谢老师，我懂了！”
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一、今晚睡不着，怎么办？
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杂谈 |
分类： 对话名家 |
所谓涉世渐深，可能就是一个人越来越被“事”彻底占领的过程。一个人受教育最核心的意义之一，恐怕就是不希望他将来心里只能容得下“事”，而逐渐背弃了“书”，直到心里觉得“书”太傻，再也放不进去任何一本“书”为止。心中有“书”的人不会彻底屈从于现实，他还有自己的灵魂生活，还有远方，他还在不断地修复着因久溺人事而产生的“坏区”。“书”是对“事”最关键的一场救赎。倘有人问我，一个心里有“书”和一个满脑子都充满了“事”的人最大的区别会是什么，我会回答：一个人心中有“书”，至此他的心中便有了一座晶亮沸腾的星空。他的生命无论是对工作还是对生活，都有了更丰富的空间与弹性。
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中央人民广播电台在路遥先生去世后再播《平凡的世界》的时候，加上了这样的一段导语：路遥先生离开我们已经9年了，可是在他的这部百万字的作品中，我们重新感受到了他的生命。听到这里，我的泪水夺眶而出。在一节节课，我们教师的生命在哪里？课堂是不是我们的作品？如若我们的教师没有意识到“生命”这件事情，我们的课便有可能会永远蛰伏。
课，首先应该是教师生命里开出的花。上课，犹如一个作家的作品一般，仅仅是一种技能技巧的体现吗？在语文课里，教师仅仅是依靠教学技能技巧在教学生吗？他同时是不是在更深刻的意义上更是在教自己呢？课，是我们心湖里的云影与波光，是我们生命里最晶亮的部分，是我们自身的生命与课程内容的深入结合与相得益彰。
阅读与写作是语
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