这是教师与学生之间的矛盾激化问题,是艾老师的悲哀,也是他的那些'被伤害的学生'的悲哀!也是我们教育本身的悲哀!试问学校是否还有学术的殿堂?是否还是学术的净土?是否还是知识的家园?还有多少教师在真真的作学问?校园里有多少学生在脚踏实地地追求知识?有多少硕士生和博士生在为了钻研知识而在选择所谓的'进一步深造'?对于这些问题,学生和老师是否都能够理直气壮的面对!?

    艾教授运用打骂的教育方式可能存在一定问题,但真的是否到了'伤害'的程度,可能有一定的精神上的伤害和压力,但学习本就是件辛苦的事,何况是科学研究工作!学生反映最大的问题是跟着艾老师'很难毕业'.我想这是这次中山大学师生矛盾事件的关键所在!

    不想有任何压力的就拿到学位毕业被很多学生认为是老师和学校的单方的责任和义务.学校为了达到国家考核指标,追求招生利益,保障学校'名声',也就尽量让绝大多数学生毕业.由于这些年各类高等教育招生的扩招,师资的匮乏,在加上我们的高等教育水平本身还没有达到所要求的水平.这一深层次问题转嫁到了教师和学生之间,就成了严格要求的老师与混文凭的学生之间的矛盾.如果老师不严格