积 极 开 展 规 范 汉 字 书 写 教 学 课 题 实 验
——课 题 研 究 总 结 报 告 （摘 登 ）
上海市第六师范附属小学   卢  敏

    自2010年以来，我校开展了规范汉字书写教学的实验研究课题，该课题结合我校实际，制定了研究计划和实施方案。课题研究分三个阶段完成。
    回顾两年来的研究历程，在学校领导高度重视下，课题组老师积极参与研究，收获很多。
    一、加大教师自身基本功训练的力度：
在课题研究工作中学校重视教师自身书写的基本功，加大教师基本功训练的力度，分期对课题组教师进行硬笔字、粉笔字培训。结合语文大组活动，进行了全校语文老师的钢笔字和粉笔字写字竞赛，并通过校电视台《星星秀》进行宣传。教师们以规范的

一.规范汉字书写教材编写面临的形势与任务

1.形势：做任何事情首先要认清面临的形势，才好“实事求是”一切从实际出发进行规划，决定如何去做；社会突飞猛进地向前发展，时代在进步，单就书写教学来讲，应在认清时代特点的前提下，进行教材编写和教学，“笔当随时代”。

①当代处在一个科技日新月异的形势下，一个人应该学习掌握的知识越来越多，社会赋予教育的任务也越来越重，在校生学习是多方面的，和历史上只读经书一科再加学习毛笔书法相比已有天壤之别（可是我们的书写教学仍在因循守旧地按读经时代的方法教学生）；

②学校的生活丰富多彩，学生本来对写字不容易产生

有网友询问团体入会条件：

“中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会”系经中华人民共和国教育部批准、中华人民共和国民政部登记注册隶属于“中国语文报刊协会”的国家二级社会团体。

（一）本会的宗旨是贯彻、落实《中华人民共和国国家语言文字法》和教育部发布的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》，普及规范汉字书写知识，提高全民汉字规范意识和规范汉字

汉字楷书笔画在组字时的变形规律（一）

郭连孝

    通过笔画的学习使我们知道，楷书汉字笔画是十分复杂的，即使是同一种笔画，也会出