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安安自闭症教师培养孤独症 |
分类： 安安教育公告 |
作者：香港安安自闭症教育教学主任 刘美
自2012年起，每年的6月和春节前就是我们比较虐心的日子了，因为除了紧张的工作之余，我们还需要学习香港公开大学那些必修选修课程。抛开繁体字书写的内容难懂之外，必须完成导师布置的每一项课程作业和导修课，最难为的是每一科都要在这个时段跑去香港进行考试。有时两门课程考试中间有6～8天的间隔，回济南来回路费太贵，只好回到安安广州美银中心或者东莞春竹中心做些教学督导和家长讲座工作来等待下一科的考试。春节前的考试更会因临近过节机票飞涨，人满为患而困难重重。
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安安言语治疗自闭症 |
分类： 安安教育公告 |
语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。
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分类： 孤独症康复训练 |
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。-------鲁迅
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分类： 孤独症康复训练 |
“想法解读”让你读懂我的心
世界上最遥远的距离，不是生与死的距离；而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你。
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谱系的概要
自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）——核心是社交沟通困难、兴趣异常及刻板行为。谱系中个体差异巨大，根据其口语能力及智能水平可分为低、中、高不同功能的类别；社交类型亦有不同，根
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佛学 |
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安安教育言语治疗自闭症 |
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安安教育自闭症心智解读社交障碍 |
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香港安安国际自闭症教育基金会高级顾问——揭晓锋
自闭症儿童的社交沟通障碍以及刻板行为是外显的，通过行为观察即可察觉到这些症状，但症状背后究竟隐藏着什么样的奥秘？为什么他们不善于与人交往？为什么他们似乎总是特别自我？为什么他们不能控制住刻板行为和情绪？为什么他们喜欢玩一些无功能性的游戏？究竟这些外显问题的背后有怎样的认知神经机制？是需要我们进行深度探讨的
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