什么是“组织教学”？

首先，组织教学是一门艺术。

其次，组织教学是一个教师必备的才能。

第三，把爱写上我们教育的旗帜是组织教学的前提。

在具体组织教学的环节上应注意以下三点：

一、从学生的特点入手组织教学

这是孔夫子两千多年前就讲的“有教无类”，现在我们也可以说“因材施教”。如果不了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况，家学缘由，那就不用谈什么组织教学了。

二、从教学内容入手组织教学

现在的教材版本虽有些许变化，但教师对课标和教材的熟练是最基本的。那如何把教材教活，符合所教学生的身心特点，使学生感到喜闻乐见就是最高层次的组织教学。

三、从教师本身入手组织教学

电视上的骚B女人  

“电视上这些骚B女人，一天24小时在电视上骚，也不怕……。”

“哪儿有个骚B女人啊！”三岁的儿子充满好奇地问。

“是哪个啊？”他又问了一遍，是他听不见，他妈妈眼睛里的火早就嘶嘶嘶地在燃烧了。

“我是说电视上这些骚B女人，惹得你爸从早晨一直看到现在，眼睛都看直啦，也不嫌累。”这位出离愤怒的母亲已经口不择言，她为了阻止男人贪色，早忘了对儿子承诺的身教与言教并重。

韶华已失的女人不会嫉妒漂亮男人，但她会痛恨那些在电视上发粘的美女。

只听P的一声，电视机的电源线给拔了。

男人伸展了一下懒腰，又打了一声哈欠，“星期天在家休息，你不让我看美女，看你那黄脸吗？”

“噢，嫌我老啦？有本事重找啊！你他m的找啊！”火透了的她随手扔过去一只盘子，直飞向男人的脑壳。

男人一转身用手接住盘子放在沙发上，脸拉了下来。

女人觉得有点过分，讪讪地傻在哪里。

男人苦笑笑，打了一声口哨来缓解尴尬。

他转过身，摇摇摆摆地向门口边走边说，“这可是你说的啊！我过去从来不敢找的，这一下是楼主有令，我执行就是了。Bye-bye！”

听见防盗门“哐噔”一声给关住了，女人一屁股坐在地下嚎啕开了，还夹杂着嘤嘤的絮叨。

儿子扳着她的肩膀问，“那个骚B女人呢，妈？她在哪？”

“啪！”儿子脸上重重地挨了一耳光，“从小就不是他m的好东西！”女人怒气冲天地骂道。小家伙大哭。