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初三教学得与失

每一届都是如此,总觉得时光匆匆,又是一届毕业班,和学生们一起并肩作战了三年,1000多个日日夜夜,回首过去的三年,尤其是初三一年的教学得与失,现在总结如下:

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教学反思

                              董莹 —— 初三教育教学工作的得与失

    2020

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育儿

2013-2014学年“身边困惑问题”小课题研究报告

组别

13级初一历史备课组

 

参与人员

 

董莹、刘建国、

蔡焱爽、俱姗姗

 

负责人

董莹

研究时间

2013年 9月1日至2014年 6月30日

身边困惑问题的主题

对于初中起始年级,如何提高历史课堂的有效性

 

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