爱心中队_新浪博客

（一）花肚子恐龙

小恐龙睡在草地上做日光浴。

一朵小花飘落在他的肚子上。

小恐龙晒了很久的太阳，当他醒来时，太阳都快下山了。小恐龙晒得黑里透红，真是又青春又健康。

“咦，小恐龙肚子上有一朵花！”

肚皮上的花真好看，大家都排着队来参观。大家也想让自己的肚皮有好看的花儿。但小恐龙自己也搞不清楚怎么会有花儿的，他只知道在草地上做了一天的日光浴。

第二天，大家都到草地上做日光浴，草地上一片呼噜声。

傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花斑。最最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上长出了一个虫子。最倒霉的是一个小家伙，他捂着脸睡，结果脸上留下了一个巴掌印，像是被谁打了一记耳光。

现在大家都爱到草地上做日光浴，既青春健康，又能长出许多很酷的神秘花斑。

1、小恐龙肚皮上的花是怎么来的？请在正确的答案后面打“√”。

（1）是小恐龙在草地上睡觉的时候画上去的。（）

（2）是小恐龙晒日光浴时，一朵小花落在它肚子上，粘住了。（）

（3）是太阳晒了以后，留下来的小花印。（）

2、大家的身上都晒出了各种各样的美丽的花斑，有的晒出了，有的晒出了。

想一想，大家还会在身上晒出什么样的花斑呢？

3、请用“——”画出大家都爱到草地上做日光浴的原因。

（二） 雷锋日记一则

1961年10月15日晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuī）云战友补了一床被子，协助炊事员班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了 □ ”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的 □ 细小的 □ 平凡的工作 □ 少说漂亮话 □

1、在 □ 中加上标点。

2、连线

洗被子

打扫卫生

补菜

2、写出下面词语的反义词：

平凡—— 细小—— 快活—— 干净——

2、联系上下文说说下面词语的意思

无名英雄：

漂亮话：

3、雷锋利用休息时间为战友做了、、、等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：

4、我要向雷锋叔叔学习

（三）苏东坡“过目成诵”的秘密

“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。

一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。

1、读拼音，写词语。

guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài

( ) ( ) ( )

2、写出下列词语的近义词。

著名—— 天赋—— 勤奋—— 不解——

3、填空。

（1）苏东坡是（）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。

（2）“过目成诵”的意思是：（）。

4、短文告诉我们

（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（）

（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。（）

（3）苏东坡少了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。（）

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。

2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。（）

（2）精神振作。（）

4、按短文内容填空。

（）的图画（）的小草

（）的柳枝（）的水珠

荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。

看图写话：

1、提示：什么时候？在什么地方？发生了一件什么事？小兔子是怎样脱险的？

2、请你仔细看图，接着往下写：

一天，小鸭子出去散步。它东看看西望望，一不小心掉进一个

坑里去了。

话题作文：

1、小朋友，你喜欢小动物吗？小动物非常可爱，是我们的好朋友。请你把自己喜欢的一种小动物写下来。

2、小朋友，今年的六一节过得是不是特别有意义？因为动漫节设在我们杭州。你喜欢看动漫吗？请你介绍自己最喜欢看的一部动画片，也可以介绍自己最喜欢的一个动漫人物，还可以介绍动漫节留给你印象最深的是什么？

（一）彩 虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1 摘录短文中表示颜色的词。

2 读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是，表示彩虹色彩的词是，表示彩虹样子的词是。

3 读第3自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“～～～”划出来。

4 请画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹

(二)

棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。

几只圆圆的小瓢虫飞来了，看到棉花身上的蚜虫，就大口大口地吃起来。棉花姑娘高兴地说：“谢谢你们帮我捉害虫，你们是谁？”

小瓢虫说：“我们身上有七个黑点，像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”

棉花姑娘病好了，结满了棉桃，咧开嘴笑了。

（1）给棉花姑娘治好了病。

（2）棉花姑娘为什么笑了？（用在文中划出来。）

（3）小瓢虫是什么样子的？

☆（4）你还知道哪些益虫和益鸟？它们都能捉什么害虫？请你用“××是益虫（益鸟），它会捉××”的句式先说一说，再写下来。

(三)回声

我们在大的空屋子里叫喊一声，很快会听到一声回响，究竟是什么原因呢？原来声音发出后，遇到墙壁、大树或其他障碍物，便会像皮球掷到墙上一样“反弹”回来，这种反射回来的声音，叫做“回声”。

声音跑得很快，我们在小屋子里说话，发出的声音和回声差不多在同一时间回到耳朵，我们就听不到回声。但大的空屋子或山洞，因为空间大，而且安静，我们发出的声音要过一会儿才会反射回来，所以便能听到回声。

（1）什么叫回声？请用划出有关的句子。

（2）为什么在大的空屋子或山洞里能听到回声？用～～划出有关的句子。

(四)

河上有座独木桥，两只羊都要过桥。白羊从东边上桥，黑羊从西边上桥，走到桥当中，两只羊碰了头。白羊走不过去，黑羊也走不过去。白羊:“你退回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯让谁，就打了起来。结果一块掉到河里了。这时一头老水牛游过来，把他们救上了岸，还给它们讲了道理。他们俩脸都红了。

（1）黑羊和白羊为什么一块掉进河里？

（2）它们俩为什么脸都红了？

☆（3）老水牛给它们讲了什么道理？

(五)竹篱笆

一天傍晚，老爷爷用细细长长的竹条，在菜园周围编了一段竹篱笆，金黄金黄的。

第二天清早，牵牛花看见了，慢慢的往上爬，竹篱笆笑嘻嘻的说：“欢迎！欢迎！”

牵牛花爬呀爬呀，过了几天，竹篱笆上爬满了青藤藤，黄篱笆变成了绿篱笆。

牵牛花长呀长。又过了些日子，牵牛花开出了好多好多小喇叭花；红的、蓝的、紫的……绿篱笆又变成了花篱笆。

高高的花篱笆，不仅好看，而且挺有用。小鸡来游戏，小羊来玩耍，花篱笆很有礼貌的拦住小鸡和小羊：“请别进来！请别进来！老爷爷播种了很多小苗苗，观光请在篱笆外……”

老爷爷望着花篱笆，摸着胡子，高兴地笑了。

1、从文章中找到表示时间的词语，填在括号里。

（），老爷爷用竹条编了篱笆。

（）。牵牛花看见了竹篱笆。

（），牵牛花爬上了竹篱笆。

（），竹篱笆的牵牛花开花了。

2、读第一段，按要求填空。

（）（填一个表示形状的词语）

（）（填一个表示颜色的词语）

3、按时间顺序，写出篱笆颜色的变化

（）篱笆 → （）篱笆 → （）篱笆

4、按要求写句子

高高的花篱笆又好看，又有用.用上“不仅……而且……”可以这样说：

高高的花篱笆

小明哥哥既高大，又结实，用上“不仅……而且……”可以这样说：

小明哥哥

5、用划出竹篱笆说的话，然后笑嘻嘻很有礼貌地的读一读

（六）找春天

期中考试后的一天，妈妈带我到公园去找春天。

一进公园，春风姐姐带着迷人的花香向我走来，轻轻地抚摸着我的脸颊。你看，草地变绿了，柳枝发芽了，叶儿吐绿了，枝条被风一吹就悠悠地荡起来。

公园一角的几株桃树长出了粉红色的嫩叶，里面还藏着红彤彤的花蕾。我知道，它们过几天就会变成美丽的桃花的。草坪四周的迎春花开了，黄澄澄的，摇动着手臂，像是在轻盈地跳着舞，迎接春天姐姐的到来。公园的花坛里种着许许多多不知名的话，有的开了。有的含苞待放；有红的、白的……]花儿像无数星星在草丛间。勤劳的蜜蜂在花丛中飞舞。

树上传来了叽叽喳喳的鸟叫声，调皮多嘴的小麻雀，一会儿飞向空中，一会儿落到地上，没有一刻安静的时候。

啊！我找到了春天，它在树枝上，它在花蕊里，它在公园的每一个角落里。

我望着这春天的美景，心里觉得特别舒畅。我想：我的祖国不就像这春天的百花园吗，，到处生机勃勃，万紫千红，风光无限好！

1、读第三段，填空。

（1）这段话是按（）顺序写的。

（2）这段话中表示公园里的方向、位置的词语是：公园（），公园

（），公园（）

2、照样子，写词语

例：（表示颜色的）（表示声音的）

绿油油叽叽（呱呱）

红（）叽叽（）

黄（）劈劈（）

（）（）（）（）

3、选词填空

轻盈轻轻

（1）春风（）地抚摸着我的脸颊。

（2）迎春花在风中（）地跳着舞。

（3）生气勃勃的李老师，迈着（）的步子，笑嘻嘻地向我们走来。

4、填填、读读、背背

（1）花儿像（）撒在草丛中。

（2）啊！我找到了春天，它在（）上，它在（）里，它在公园的（）里。

（七）小霞唱歌

周末晚上，妈妈的同事刘阿姨来做客，还带来了个胖墩墩的小弟弟，挺好玩的。小霞拿出她的新玩艺儿，和小胖墩玩得好开心，一边玩一边还哼着小调调。

刘阿姨提议：“对了，小霞给我们唱支歌吧。”

“好啊！”小胖墩使劲儿拍手，“唱呀，快唱呀！”

可是小霞扭扭捏捏一点儿不爽快，咬着嘴朝墙角看。

妈妈提示说：“《两只小松鼠》哇！”

“一年级的歌，老掉牙了。”

刘阿姨也说：“随便唱什么都行。”

小霞斜着眼睛看着椅子腿儿，犹犹豫豫拿不定主意唱什么……

小胖墩突然说：“我会年歌谣《拣豆》。”说着，就走到屋中央，背着手，扯大嗓门念起来；

一辆大车往前走，

车上麻袋有裂口，

车停下，缝裂口，

老爷爷笑得直拍手。

小朋友，往前走，

一颗一颗拣豆豆，

豆豆送到爷爷手，

爷爷乐得直点头。

“好呀，好！”大家又笑又拍手。小胖墩高兴极了。小霞没笑，念的什么呀，把“走”念成“斗”，走调了，大舌头，有啥好！小霞想，要是我表演舞蹈《小孔雀》给大家看，比小胖墩不知强多少哩！

后来大人们聊起家常话，忘了要小霞唱歌的事。小霞拉拉妈妈胳膊，小声嘀咕：“我想表演舞蹈《小孔雀》……”

妈妈一听，收起笑容，皱皱眉瞟了她一眼，什么也没说。

怎么回事儿，小霞搞不懂。

1、按事情发展的先后顺序给下列词语编号

（）妈妈提示（）阿姨提议

（）小霞扭扭捏捏（）小霞没表演成

（）小霞犹犹豫豫

2、读倒数第四段，填空

这段话共有（）句，第1、2句写大家为小胖墩拍手叫好，小胖墩很高兴。第（）句写小霞觉得小胖墩表演没啥好，自己的表演能比胖墩强。

3、照样子，把句子中表示“非常”、“十分”意思的词加上点。

例；这个故事很有意思

（1）胖墩墩的小弟弟，挺好玩。

（2）小霞和小胖墩玩得好开心。

（3） “好呀，好！”大家又笑又拍手，小胖墩高兴极了。

4、小胖墩念了《拣豆》以后，大家为什么直称赞它？请在最合适的说法后面打“∨”为他很大方，不扭捏。

（1）因为小胖墩长得很可爱。（）

（2）因为他念的歌谣很有意思。（）

（3）因为他很大方，不扭捏。（）

（4）因为它嗓门儿大，念得很响亮。（）

★5、按事情发展的先后顺序写话。

妈妈瞟了小霞一眼，什么也没说。她心里想：刚才

现在

真是

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