青少年心理咨询【王海勇】

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1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省新泰市。1982年毕业于河南大学中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授，中国古典文献学博士生导师。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》

今天，郑州市教育学会学习心理研究会主任王海勇、共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心副主任郑欢欢作客早8点《教育全媒体》节目。如果有一天，高考心理咨询的辅导班不再这么火爆、没有倒计时的牌子、我们不需要这个节目素材...所有人只是把它当成一次平常不过的考试该多好啊！

据东方今报报道， 4月17日上午，由东方今报、河南电台信息广播和河南电台教育广播联合主办的2012

    高考临近，考生或多或少的都遇到了各种心理问题，为此郑州惠民中学副校长李俊、郑州一中教务主任郑汉波、河南省心理学会人格与社会心理专业委员会秘书长王纪琼、郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇及家长代表吴女士等，就考前出现的一些心理问题给出了应对“秘笈”。

2月11日，教育部在中小学开学前确定了基础教育2012年的工作重点，表示将力推九年一贯制学校建设，实行“小学初中对口入学”以破解小升初难题。在此之前，郑州就有学校进行“九年一贯制”探索。“九年一贯制”在郑州推广得如何？ (东方今报记者 高冬丽 河南电台新闻广播记者 管昕/文)

【现状】

公办“九年一贯制”学校只有“形式”

早在2007年，郑东新区就表示要探索“九年一贯制”，五年过去了，“九年一贯制”执行得并不理想。 昨天上午，郑东新区聚源路小学和郑州市86中校园内，校园的南侧为聚源路小学的教学楼，北侧则为86中的教学楼。

“因为俩学校的学生年龄差距比较大，所以我们告诉中学生，尽量让着小学生一点。”校长李永强表示，目前，他们已实现了计算机教室、功能教室等硬件的共享。但在教学方面，小学和初中的教学等方面还是各管各的。小升初时，因为小学与初中有不同的划片范围，小学生也不可能原搬不动地升入相应的初中。

李永强说，这个政策从根本上来说，是帮助家长和学生减轻小升初的负担。从这个意义上来说，目前，他们的“九年一贯制”只有形式。 据了解，除了聚源路小学和86