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相聚一堂话发展  各取所长促成长

 

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编者按:2018年河南省级名师骨干教师培育对象在2019年1月16日晚第五次研讨“如何有效实现英语教学的培优补弱”。本文是我对这次研讨活动的寄语,以及我对培优补弱的观点。
 寄语:培优、补弱是一个永恒的话题,也是两项艰巨的任务。尽管有成功的喜悦,但是很多时候就像鸡肋,劳心费神,令人纠结,甚至有些时候令人抓狂。往往考验着每一位老师的耐心和意志。你们能够坚持
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同心同德求进步,齐聚驿城取真经

中原名师杜振龙高中英语工作室春季研修记事

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时光不语,静待花开

 

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(2019-03-20 17:26)

找方法严落实,做个智慧型教师

第八次研修是在王玲老师的基础上提出的,这个话题的提出是三门峡的刘艳丽老师提出的,她是一个很有自己想法的教师,在河师大已经感受到了她爽直的性格和敬业的精神,尤其是她坚持和丈夫、女儿一起跑半马,让我印象特别深刻。虽然匆匆从河师大分别,但很有幸,我们又在郑州河南教研室举办的新教材培训会上再次相遇,每次相遇总是有很多收获的。

在研讨主题的提出上,我们的工作室坚持有效、有用、解决实际问题并且还要有一定的引领性,要提出的问题要从教学实践中提出的真问题,并且能够在研讨后能把这些东西回归教学并且推动我们的英语教学,于此同时,对于自己的教学能力的提升有帮助,这才是研修的好问题。在前几次的研修中,我们的同仁都做得很优

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