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摘要:通过加强词汇教学来促进阅读,但词汇教学感到枯燥乏味,本文通过运用思维规律来选择教法,强化刺激学生的第二信号系统......
标签:创设情景与语境、比较和分类、发现法

    如何使学生在中学阶段掌握大纲要求的词汇和一定数量的习惯用语及固定搭配,并正确理解其在语段或篇章中的意思,在高中英语教学中显得十分重要。由于学生在初中阶段已在语音、语法和听说等方面打下了一定的基础,所以在高中提出以词汇为核心的思维教学模式来带动诸种能力(特别是阅读能力)的提高是可行的。
英语词汇看起来一个个是那样的枯燥乏味,不少学生感到记忆起来困难,掌握其用法就更困难,以致出现掉队现象,但事实上,如果教师能根据不同的实际情况,运用思维规律选择教法,帮助学生不断地充实和灵活运用已有的知识和经验,强化刺激学生的第二信号系统,达到足够的输入量,学生就可能形成对词或词群的抽象思维和感受能力。
1.创设情景(situation)和语境(context)法
    Contextualism is based on the presumption that one can derive meaning from or reduce it to observable  context.

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  人与人之间在一起,总会偶尔邂逅有些奇迹般的“笑”发生。

  记得有那么一天上课,天气突然变得有点热,于是我就把外衣脱掉,露在外面的是件金利来毛衣。可是那件金利来毛衣后颈部位的标签正反都有,结果所有的学生都以为我穿反衣服,使劲地对着我笑,就我不知道笑什么,他们谁也不啃声,于是越发笑个不停。结果呢,结果呢!竟然有个胆大的学生走到我身边翻了下我的后颈标签,发现老师没穿反衣服而感到惊讶。原来是我们学生一个个笑错了!于是他们之间又你望着我笑,我望着你笑,笑个不停!

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(2012-02-20 17:51)
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求知欲

教育

  有人说金钱如同水,也称薪水。其实知识又何况不是水?学生是一个装不满的水桶,作为老师,自己永远是被他们追赶的送水工。有些学生喝不下我送的水,有些学生渴得要命,抢着要喝。
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(2012-01-28 20:14)

高中英语写作漫谈

                    --周样哉

    英语写作对于许多高中生来说是个难点。从高

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教育

本质

1.德国教育家第斯多慧说过:“教育的本质不在于传授的本领,而在于激励,唤醒和鼓舞”。

2.教育的本质特征是培养和造就德、智、体全面发展的,有着鲜明个性的社会需要得合格人才。

3.教育的本质在于启发受教育者的思想,启迪他们的思维,开发他们的潜能和创造力的培养,而不仅仅只是局限于不断地埋头苦读,不惜任何代价争取最好的分数。

4.教育教学的本质主要在于教学内容的充实,使学生学有所获。而不必要过多追求形式,为多媒体而多媒体,多媒体应该为教学内容的充实服务,多媒体往往将知识内容一扫而过,学生根本来不及对知识进行思考消化,所以欲速则不达。应该使班级的学生成为善于思考的王国。

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学生进入高中,英语单词量不断增多,不少学生抱怨记不住单词,怎么办?传统的英语单词带读方法---老师先读,学生模仿老师一个一个地跟读。不断反复,直至牢记。可是时间久了,这一招就不那么灵了。

带着这个问题,我不断地琢磨,想出了一个带读单词的“招数”果然灵验---

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                                  让廉政文化走进校园

  中共中央关于深化文化体制改革的决定指出:“建设社会主义文化强国,就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神家园,为人类文明进步作出更大贡献。”

  当前,国际国内形势变化巨大,在西方文化思潮和价值观念的冲击下,思想道德领域出现了是非不明、美丑不辨、荣辱不分、见利忘义、尔虞我诈、以权谋私和权钱交易的现象。这些社会现象就自然而然地、或多或少地影响青少年的思想,甚至诱惑他们逐渐走入歧途。
  历史和现状告诉我们,加强校园廉政文化建设,已经成为我国当务之急,为世人所关注,为全球所共识。学校是培养人才,传承文明和建设先进文化的重要阵地,教育事

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1.廉政文化是社会主义先进文化的重要内容,是源头反腐和构建和谐社会的重要途径。
Clean governance culture is an important part of the advanced socialist culture, and is an effective way of preventing corruption from its source and building a harmonious society
2.廉政文化走进校园,让学生在进入社会前就具备一定抵抗腐败的免疫力。
The honest government culture enters the campus, lets the student before entering the society to have the certain resistance corrupt immunity.

3.

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创新

文化

教育

 导言:   对分数的过分强调,对知识的数量和答案的精确程度的过分强调,使教育失去了理想和追求,失去了创造的原动力。当前我们强调落实素质教育目标,而素质教育的核心价值正是对人的创造精神的培植和创新潜能的挖掘。
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