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……
,在这天晚上8:30准时关掉了家里所有的灯,只是冰箱没有拨掉.
●教学目标
一、知识目标
1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢.
2.知道电功率的单位是W或kW.
3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率.
4.会应用功率的定义公式 P= 及公式P=IU进行简单的计算.
二、能力目标
1.通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系,培养学生的观察能力和分析、概括能力.
三、德育目标
1.通过联系生活实际,培养学生实事求是的科学态度.
2.通过教学活动,渗透理论联系实际的思想.
●教学重点
电功率和用电器的额定功率.
●教学难点
正确理解电功率和电功的区别与联系.
●教学方法
演示法、观察法、讨论法.
●教具准备
1.电灯(功率差别较大)两只、灯座(与灯泡配合使用)、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表(尽量选用转数大的)等.
因为要用220 V电压做演示,所以必须注意安全,最好用已连接好导线和灯座的示教板.
2.手摇发电机、小灯泡、导线等.
●课时安排
1课时
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人人都有过脚麻的感觉.
我说:脚麻了,象很多星星在闪烁!
宇说:脚不能动了,崩崩崩地象在放炮!
侄女悦心说:麻死我了,脚上象在吐泡泡!
问宇爸,“你觉得脚麻的感觉象什么?”则不紧不慢地说:“就是麻呀”呵,好实在啊。
我想同样的感受,不同的人一定会有不同的回答吧,?
你呢,经常用什么来形容你的脚麻呢?
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八年级下学期物理教学计划 |