近一段有些消沉，比如备课，也不象以往那样积极，题也不如以前做的那么多，有些懒了。

    比如，今天，包括现在，一直很生气，白天在学校有些不顺，晚上回来，又有些令人生气的事儿，他每晚必接一个谈股论市的电话长谈，让我有一点儿生气；哄女儿睡觉，然后自己一贯地看着电子书入眠，不想刚有些睡意，耳边传来嘤嘤哭声，原来是女儿睡不着觉着急，急得在哭，一时间气从七窍生，小小年龄怎么会如此！所有的气重又都聚拢来，扰得我再也难眠，索性起来，拖地，洗衣，还故意弄出很大声响，一种纯粹地发泄。女儿起来，说：妈妈，怎么了？快睡吧。怎么突然起来干活了？其实，她是知道原因的，因为以前也曾经有睡不着的时候令我很恼火，我虽没朝她发火，却也没好气。就这样，干，干，干。直到他们睡着了。

    慢慢地，让气消消。

    又想，为什么女儿会经常性地睡不着，不知叫不叫失眠。从两三岁时便有过，也曾问过医生，也没个结果。如今，上了学后，虽然睡眠仍不太好，可也不象最近两次一样。

    其实她也是想赶快睡着的。而我，也确实不够耐心，因为我的耐心

    今天起了个大早。大约4点半。

    本来要在学校备好的课，由于种种原因没有备好，所以计划带回家来备，本来要在前一个晚上备好，由于实在困得睁不开眼睛，备着备着睡着了。

    所以，在做了一个记不太清的梦之后，醒来，不再入睡，干脆起床，悄悄地来到另一个房间，打开电脑，翻开书本，备起课来。（电脑实在是一个很好的工具！几乎所有的问题都可以用电脑来解答，否则，自己一定会是一个问题篓子要麻烦别人啦。）

……

    至此，课也备好了，早上的八宝粥也煮好了。太阳也微微地露了脸，其实在大概5点来钟它就将黎明的曙光带给了我们，带给了好不容易起个大早的我，同时也带给我一些新的感受——其实很多美好的时光我们不知不觉地就错过了。偶尔，体验一下，很好。

    楼下，响起了拍球的声音。那个半夜还一直叫个不停的小狗现在也不叫了，补觉去了吗？我可不能象它一样，我已经在起床的一刻迈出了今天前进的脚步。

    今天，正走在路上，忽听身后一阵熙攘。

    原来，是从警车里传来的有些嗡嗡的听不大清的声音，大概是让路人让开让开的意思，这时才看到本来没有交警的路口一个交警也在忙不迭的指挥着交通。在交警的前方，也开辟出了一路畅通的大好路况，即使亮起了绿灯，所有汽车也被挡在了路口，在这段空荡荡的大马路上，行驶过来了一队绿色的旅游大巴，在这个小市里，这样的场面也有过，可正好赶上也算是见着一景了，很多人驻足观看，我也放慢了脚步，我看到这些大巴很新，前后共有八辆，可每辆车上坐的人很少，多的大概有八九人，少的上边仅有一人，并且我也注意到了车上的人衣着整齐，举止文雅，尤其我看到了一位女士，戴着一幅眼镜，皮肤白晰，很斯文，之所以看得这么清，是看到她在望着车外，表情似乎有些漠然。所有的车都停在了小市一个数得上的宾馆门前。 

    这时，路面渐又恢复了原来的景象，被拦在路口的车又等一个绿灯，终于可以通行了，由于让道被迫泊在路边的车也都慢慢地归了位。路人也逐渐散开各自忙各自的鸡零狗碎了。

    不知道这些车里都是些什么人，可是，能有警车长

    3月28日晚8:30--9:30,地球关灯一小时,来提醒人们要有一定的环保意识节能意识,同时,也确确实实来为我们共同的家园-----地球,做一点微不足道的实事儿.

    而我们一家三口,生活在100平米的楼房里,是这栋楼的.这个小区的.这个城市的.这个国家的.小小的一部分,更是地球上的微不足道的小分子.可是,我们居然也有这种大意识,,在这天晚上8:30准时关掉了家里所有的灯,只是冰箱没有拨掉.

    我们家陷入了黑暗,不是所有人都知道这个活动,因而依然有其它家的灯光照进来,于是和宇关上推拉门和窗,相对的,黑了,我们看不清了相互的脸.这种黑暗,对于女儿来说,大概比较具有新鲜感和刺激感,而对于我来说,只是更多地让我忆起了小时候自己躺在温暖的被窝,妈妈在煤油灯光下做针线的场景,只是这时的我家,没有煤油灯光,也没有点起蜡烛,而那种回忆也依然让心中温暖.

    今天的关灯,一方面是让女儿还有我们都有环保意识,而另一方面,我的用心,也确实想给女儿的童年留下一些美好的有意义的回忆,就象母亲之于我,只不过母亲是无意识的,而现在的我,

●教学目标

一、知识目标

1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢.

2.知道电功率的单位是W或kW.

3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率.

4.会应用功率的定义公式 P= 及公式P=IU进行简单的计算.

二、能力目标

1.通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力.

三、德育目标

1.通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度.

2.通过教学活动，渗透理论联系实际的思想.

●教学重点

电功率和用电器的额定功率.

●教学难点

正确理解电功率和电功的区别与联系.

●教学方法

演示法、观察法、讨论法.

●教具准备

1.电灯（功率差别较大）两只、灯座（与灯泡配合使用）、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表（尽量选用转数大的）等.

因为要用220 V电压做演示，所以必须注意安全，最好用已连接好导线和灯座的示教板.

2.手摇发电机、小灯泡、导线等.

●课时安排

1课时