山腰之恋（庄学培博客）

  

今天的时代，高贵已成陌生之物。教育原本赋有传承高贵的使命，然而，在应试体制的压力下，教师、学生、家长皆疲于应对，以至于在今天的学校里，传承高贵似乎成了一种不合时宜的奢侈。现在，这里有一位中学校长，他仍执著于这种不合时宜的奢侈，用他的话来说，就是要向年轻的生命中注入贵族气质。面对他的努力，我不由得肃然起敬。

12刘培彬：我也是“尝求古仁人之心”的，古人说过“读万卷书，行万里路”。我认为这两句话应当是并列关系，即要边“读”边“行”。但国人一直很坚定地将其划为“递进关系”——咱要先读万卷书，长大了再去行万里路。游历也是一种学习，作为青年学生，要时刻想着“在路上”。

李炳亭: 各位课改局长、教育界、新闻界的朋友们大家好。

        我一直以为教育是一个事件，是由师生共同来生发的，那么这个“事件”的发起人显然是教师，而事件整个过程的主角肯定是学生，所以说教师决定着这场“事件”的性质和方向，乃至于决定着最终的结果。

李炳亭: 因此我们才说教师的手里托举着未来，我们才说教师每

非常感谢你能送我这么一棵树，非常感谢。那是四年前的事了，当时我们在修葺旧宅，你正好来我家串门，你看了看我家的院子，指着一块空地说：还缺一棵树，我要送我一棵树。我随意应承着，不是特别地在意。当时我正在机关上班，很忙，整日要跑新闻写稿子，当时我只想着人首先必须求生存才能谋发展，还顾不上树不树的。

   小沙弥，对什么都好奇。秋天，禅院里红叶飞舞，小沙弥跑去问师父：“红叶这么美，为什么会掉呢？”师父一笑：“因为冬天来了，树撑不住那么多叶子，只好舍。这不是'放弃'，是'放下'！”

给予适当鼓励，激发无限潜力—

◇叶友斌

我坚信父亲是需要信仰的，就如童年仰望父亲，父亲总是那么高大，那么遥不可及。春天到了 ，雨帘悄无声息的拉上了。父亲便躺在弄堂

1.积累辛弃疾名句(积累本)；
2.用“三看法”鉴赏辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀 》（积累本）
     何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 
     年少万兜鍪[móu] ，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
3.网上阅读《把栏杆拍遍》(梁衡)、《辛弃疾与陆游》（可登录老师博客“山腰之恋”），结合阅读所感，以《栏杆拍遍》或《天凉好个秋》为题写300字随笔(周练本)。