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   知心姐姐：不同孩子不同成长阶段，关注不同的方面。 孩子从小学到高中整个成长过程中，学习不仅仅是一个分数，是吗？
   
    高桂云：其实学习是一个综合能力，不仅仅体现在最终的学习成绩上，也有这种情况，学习成绩一直很好，但是到了一定的高度以后上不去了，也出现各种各样的心理问题，自杀的是少数，各种各样心理的是多数，包括我们也看到从名牌大学毕业出来的一些成年人，到了一定年纪以后跑到麻将桌上去了，他的学历对他并没有起到作用。我们要看到孩子一生的状态，他对学习抱有好奇，离开学校依然对学习抱有好奇，在这个过程中一定要注意孩子各方面的全面发展。只是有一个学习成绩好，其他方面跟不上，将来他走上社会也会遇到很多问题。
    我们希望孩子学习成绩好，考上好大学，取得好成绩，那是我们希望他有一个好的前景。但是如果其他方面跟

    还有一个问题，怎样培养孩子的自主学习意识。
   
    网友：我儿子该上四年级了，可是到现在还要我一遍一遍的督促才能去学。平时写作业拖沓，一会去喝水，一会又饿了晚上总写到10左右作业才能完成，怎样才能让她主动学习，请知心姐姐帮帮忙。
   
    高桂云：这种情况在目前的家长求助中还是比较多的状况，这种情况应该是很多种可能性导致的结果。
    前面我们说了过于包办可能会导致；家里孩子在写作业，家长在外面做一些娱乐活动，孩子也会受到影响；还有孩子可能对学习没有太多的兴趣，觉得学习不好玩，在这个过程中总是被否定也会导致孩子写一会儿就烦了。这种情况下，父母一个是要多给予一些鼓励，在具体操作上，比如说写几行，专心用多长时间写几行。比如三分钟写五行，在三分钟写完以后就休息一会儿，之后再循环。小步走，然后逐渐积累，逐渐变成写六行，写九行，

   那么对于孩子在学习方面刚才您总结的四个方面，包括了两个因素，一个是力，一个是心，在这两个因素中，对于心灵的支持可能更重要一些。
   
    高桂云：对，更重要一些。我们能够看到孩子有心无力，我们不会太焦虑，因为孩子心在这里，只要提升他的力就好了。但是有力无心的孩子，如果处理不好，他的学习能力等于说是不起作用的，荒废了。
   
    知心姐姐：力还是一种表面的技巧性的东西，内在的兴趣和心的力量，才是需要从根本解决的问题。
    我们接触很多热线电话或者是通过活动营也了解到一些家长反映孩子注意力不集中的问题，正好在我们的问题中有这样一个提问。
   
    网友：你好。我最近也在浏览很多的育儿方面的知识。可是我对我自己越来越没有信心了。我的孩子8岁了。今年上三年级。可能是上课注意力不集中，学习成绩很不好。尤其是数学和英语。今年正式开始学英语了。我竟

    高老师，从您从事这么多年青少年教育方面的工作，给我们总结一下孩子在学习过程中遇到的一些典型问题，以及相应家长的一些方法。
   
    高桂云：典型问题，最核心的是自信心的问题。很多家长在求助时都是因为孩子学习成绩出现了问题，但是我们知道学习成绩其实是一个结果。最核心的是，如果孩子对自己不够自信，或者是在学习上不够自信，那么孩子的触角或者说在这些方面，在他成长过程中总是听到否定的声音，孩子的触角就会缩回来。
    每个生命在他的生命之初都是对整个世界充满好奇的，乐于探索，乐于与人交往的。当他的这样一些弹性被打压以后，孩子的触角就会收回来，当孩子自信心不强的时候，触角就会收回来，收回来以后他就不会去主动探索了。这时候孩子的创造力和自我管理能力就受到了制约。如果这个孩子非常自信，他的创造力和自我管理能力触角会在不断探索过程中逐渐形成他独有的特点，这种特点就变成了他独有的学习方法，这种学习方法能够帮助他很好的