姜晓梦、董鑫鑫、王绍腾、张祺、王乐楠、代晓、蓝晓航、朴健君同学，你们的习作已被《中国少年儿童出版社》预约，书出版后将在此发布通知，届时找我联系取稿费事宜。

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                                  青岛市唐山路小学朱维山    

    人们面临一种环境、情况，往往要先想，想了再说再做。如果我们在写作文时写出外部环境、情况，然后写出人是怎样想的，最后写出人是怎么说怎么做的，我们笔下的人物就会活灵活现。

    大家看《钓鱼的趣味》（1994年11月9日《青岛少年报》，作者：张永彬  指导教师：朱维山）的开头：

    一天，爸爸教我钓鱼。我们带上鱼竿、鱼食、水桶，来到海边。我学着爸爸的样子，装好鱼竿，拴好水线，串上鱼食，把钩甩到远处，静静地等鱼上钩。过了十分钟，漂儿一直不动。我扭头看爸爸，他已经钓上了一条鱼。我想，是不是我的鱼食从钩上掉了，提起竿一看，鱼食在钩上还好好的。

青岛市唐山路小学五年级二班  李贝

    我有一个洋娃娃，她身高20厘米, 一对会眨动的亮眼睛，高高的鼻梁,鼻子下面有一个樱桃小嘴，两条麻花辫子，穿着红色的上衣，紫色裤子。你看，她正朝我笑那（按从整体到部分从上到下的顺序写洋娃娃的样子，突出“可爱”的特点）！

    这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。那是个星期天的上午，爸爸出差回来，从旅行包中取出一个洋娃娃 。“呀！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃这时发出了“咯咯咯”的笑声,眼睛忽闪忽闪地眨。我正纳闷那，爸爸把娃娃塞到我的怀里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼又笑出了声。我疑惑地问爸爸：“为什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸说：“这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。”（写洋娃娃的来历和能发出笑声的特点）

    我欢喜得不得了，拿到手里玩个不停，一会儿，又发现了洋娃娃别的