2010年元旦

二丫真诚祝福我的好朋友们健康、平安、快乐、幸福！！

转载朱竟文

陪老妈逛天安门广场

陪老妈逛天安门，说起来是很轻松的事。但却让我等了48年。

妈妈已是多次来北京了，可那些次都是爸爸陪着她。爸爸带着她逛过天安门广场，游过圆明园、参观过故宫、雍和宫、美术馆、北海公园，登过长城……妈妈记忆力超强，每到一处，听过的历史故事，她都能记下并讲给别人听。

而我作为女儿，常住在北京，却没有带着妈妈逛过任何地方。

    说实话，我觉得东北的秋天最美的也就几天，就是入冬的前几天，因为几场秋霜的光顾使得好多植物树木变了颜色，青杆柳、老棹木、菠梨垬子、橡子树，还有好多我叫不出来的植物，不管走在哪里这几天的景象才是我心中真正的秋色。

    那天去一个朋友的单位办事，他的单位就在净月潭旅游风景区里，一路上深秋的景色映入眼帘，不觉得停下车慢慢欣赏享受一番。浅灰色的枝干上结满了红红的山丁子（山里红），很巧的是那天我带的耳环造型和颜色和颜色和山里红差不多，真是相映成趣互相比美啊，高大的橡子树完全变成了暖颜色，红红的地锦爬满了树梢……。

     一阵秋风吹来，金黄的、褐色的、暗红的树叶画着弧线哗哗的飘落，落在头顶落在身上，向上看去一幅完全的三维立体画，太美了！飘动的黄色让我感到一阵晕。树叶滑落到地上已厚厚的一层，踩在脚下松松的、软软的，我顺手捡了两片黄黄的橡子树叶，放在我红色的丝巾前很协调，便摄了个影。真后悔没带画具，要不然一定会现场画上几幅。

 二丫的画

 六尺

      这个小女孩叫小旭，文文静静的，典型的古典小美女。

      她喜欢艺术，喜欢画画，是一个很有艺术天赋很懂事的女孩，我很喜欢她。

      那天她是和妈妈一起来的，我和她聊天，她说：想学画画考艺术类院校，我看到家长非常支持和尊重孩子的兴趣、爱好、想法，这真是很难得的。在我多年的教学中，我清晰的记得也看过好多这样的孩子，他们都很喜欢艺术，也很有天赋，但是却得不到家长的支持和理解，他们有的文化课不是很好，没有考上好的大学，最后有的孩子走上社会无所事事，还有一个孩子在社会上参加了一个电脑培训班学习平面设计，有一次我看到他，说起来还在后悔。如果当初这些孩子考上了艺术院校，从事自己喜欢的专业，说不定还会出现大师。

    看到小旭这么小就有自己的想法，又这么自信，又这么有灵气，又有家长的支持，我相信她会成功，即使不能如愿但是经过艺术的学习和熏陶，孩子无论从自身气质和欣赏能力上都能够有所提高，孩子的身心得到健康的

孩子们和他们的画——第二次

第二堂课

   今天给孩子们上了第二堂美术课——“画蜻蜓”

   本节课主要让孩子们了解对称图像，以及方向感的学习。运用流畅的线条和点、线、面技法画蜻蜓，让孩子学会观察生活图像，掌握蜻蜓翅膀的对称画法，蜻蜓眼睛的不同方向变化以及蜻蜓动态上的变化。

     因为这是第二堂课，我没给他们讲色彩知识，就是想让他们自行选择色彩，通过色彩的选择观察孩子们对色彩的感觉。通过这样的训练孩子们兴致极高，在展示的时候，都拿自己画完或没画完的作品争先恐后的展示，看得出比第一次自信了很多，给他们照相时还做出各种造型。

    孩子们太可爱了，我喜欢他们。再发几张孩子们的画有兴趣的朋友来看看。谢谢！

孩子们和他们的画——第一次

第一堂课

     第一节课主要让孩子们了解、认识绘画的语言 点、线、面，训练各种线条的应用，以孩子们感兴趣的“太阳比美”进行点、线、面的造型练习，画的很有趣。

    但是，从孩子们用笔、用线上看得出每个孩子动手能力、观察能力和注意力上存在的差异。这个差异一部分是天生的，但大多数情况下还是平时对孩子训练不够形成的。4岁——5岁的孩子对图形和色彩有着强烈的敏感度，他会对某一种图形或者颜色产生欲望和冲动，如果得到正确引导就会使孩子的观察力和注意力得到提高。只有注意力和观察能力提高了，孩子们才会对事物产生兴趣，想象力才能得以发挥，同时就有了创作的欲望。绘画就是训练孩子这些能力最好的科目之一，也是激发兴趣，提高审美的最佳课程，只要给他们足够的空间让他们去发挥，去创造，孩子们的身心会得到全面发展。

      二丫早就有这个愿望，一个能画画、能听音乐、能喝茶、呆着又很舒服的地方，也就是一个综合性的艺术场所。我和朱竞说过，她也很赞同，我做什么都会征求他的意见（谁让她是我姐姐呢？）于是我开始寻找合适的场所，也找到了。

    起个什么名字有点犯难，那天和朱竞网聊，我问她？她直接打过来三个字“三块泥”。好吧，就叫“三块泥综合艺术中心”好了，名字就这样确定了下来。我明白她的意思，要说这三块泥可是有来头的，因为大丫、二丫、三丫每个人都有个宝贝儿子，一个叫蒂尼、一个叫博尼、一个叫东尼，这三个尼加在一起就是三个尼，加了点水就变成了“三块泥”。我也觉得还真是不错，三块泥可雕可塑、三块泥又像三足鼎立，坚韧、和谐，又带着泥土的芳香生根、发展、壮大，还