也谈网络教研
网络教研以其独有的魅力吸引着广大教师参与教学研究。作为一名普通的一线教师,虽没有机会走出去参与教研活动,当面聆听专家讲座,但是通过网络同样吸取众人之长补己之短,使自己的业务水平得以提升。乱花渐入迷人眼,网络教研在成为教师研修提升的同时,不妨看到,如果不好好利用网络教研,那么网络教研仅是时髦的名词。
笔者有自己的教研
以人为本就是尊重敬畏生命
科学发展观是教育改革和发展特别是素质教育的根本指导思想。科学发展观的要求,正是素质教育的要求。科学发展观以人为本的核心思想,是实施素质教育的重要理念。笔者认为,以人为本就是要把学生当“人”
学习科学发展观感悟一:学重在实践
全国第三批学习实践科学发展观活动正在各中小学、职业学校如火如荼地展开。践行科学发展观,深刻把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,对于广大教师来讲,不仅仅是用先进的理论武装头脑,强化自我修养,也是提升教师专业成长的途径。掌握运用科学发展观重要思想,特别是以人为本的核心体系,在教育教学中有着不可估量的重要作用。
我的羽毛球情结
我是一个喜静不爱动的人,平时上上课兼之爬爬格子,对体育锻炼缺乏热情。特别是上班之后,出奇的懒了。有时连操都不去做,更何况活动了。
在学生时期,我的爱好非常广泛,打过排球,也玩篮球,更有甚者还参加过长跑。尽管才跑了二三里路,毕竟参加过。当然,也打羽毛球。南方风小,很适宜打羽毛球,我从不会打,到能掌握基本的技巧,全是那时候练出来的。
让市民热热乎乎过冬是最大的民生
一场寒流,让我们感受到冷的滋味。冬天来临,天寒地冻开始了,最让普通百姓牵肠挂肚的供暖也即将于11月15
潍坊教育点评改为点评学校发展规划,妙!
潍坊教育一直走在了全国全省前列,作为一名教育工作者深感自豪与骄傲。潍坊教育有目共睹,不仅让普通百姓共享教育改革的成果,也在全国掀起层层热浪。不论是高中布局调整,还是设立教育惠民服务中心,不论是中小学课程改革,还是买断教育服务,万名教育专家下乡指导家庭教育,都体现了教育决策层的一种深层次的求变,应该说以人为本的科学发展观的具体体现。
学习学习再学习
这些天来,忙于科学发展观活动,很繁琐,幸亏自己的基本功扎实,不然会忙得焦头烂额,不过有许多事就耽搁了,自己计划内的事被迫取消了。比如说博客的更新,需要完成的几篇教育文章等。事情往往两分,本是党员科学发展观学习,阴差阳错,我也跟着学习了,学得反而比党员还认真,失之东隅,收之桑榆,收获颇大。
我是一个学习不太挑剔的人,学得也比较杂。科学发展观学习,我阅读了
永远的绿
生活七件事,柴米油盐酱醋茶。而我在七事之外,还有一件事让我牵挂,那就是赏绿。