也谈网络教研
网络教研以其独有的魅力吸引着广大教师参与教学研究。作为一名普通的一线教师，虽没有机会走出去参与教研活动，当面聆听专家讲座，但是通过网络同样吸取众人之长补己之短，使自己的业务水平得以提升。乱花渐入迷人眼，网络教研在成为教师研修提升的同时，不妨看到，如果不好好利用网络教研，那么网络教研仅是时髦的名词。
笔者有自己的教研
以人为本就是尊重敬畏生命
科学发展观是教育改革和发展特别是素质教育的根本指导思想。科学发展观的要求，正是素质教育的要求。科学发展观以人为本的核心思想，是实施素质教育的重要理念。笔者认为，以人为本就是要把学生当“人”
学习科学发展观感悟一：学重在实践
全国第三批学习实践科学发展观活动正在各中小学、职业学校如火如荼地展开。践行科学发展观，深刻把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，对于广大教师来讲，不仅仅是用先进的理论武装头脑，强化自我修养，也是提升教师专业成长的途径。掌握运用科学发展观重要思想，特别是以人为本的核心体系，在教育教学中有着不可估量的重要作用。
我的羽毛球情结
我是一个喜静不爱动的人，平时上上课兼之爬爬格子，对体育锻炼缺乏热情。特别是上班之后，出奇的懒了。有时连操都不去做，更何况活动了。
在学生时期，我的爱好非常广泛，打过排球，也玩篮球，更有甚者还参加过长跑。尽管才跑了二三里路，毕竟参加过。当然，也打羽毛球。南方风小，很适宜打羽毛球，我从不会打，到能掌握基本的技巧，全是那时候练出来的。
让市民热热乎乎过冬是最大的民生
一场寒流，让我们感受到冷的滋味。冬天来临，天寒地冻开始了，最让普通百姓牵肠挂肚的供暖也即将于11月15
潍坊教育点评改为点评学校发展规划，妙！
潍坊教育一直走在了全国全省前列，作为一名教育工作者深感自豪与骄傲。潍坊教育有目共睹，不仅让普通百姓共享教育改革的成果，也在全国掀起层层热浪。不论是高中布局调整，还是设立教育惠民服务中心，不论是中小学课程改革，还是买断教育服务，万名教育专家下乡指导家庭教育，都体现了教育决策层的一种深层次的求变，应该说以人为本的科学发展观的具体体现。
学习学习再学习
这些天来，忙于科学发展观活动，很繁琐，幸亏自己的基本功扎实，不然会忙得焦头烂额，不过有许多事就耽搁了，自己计划内的事被迫取消了。比如说博客的更新，需要完成的几篇教育文章等。事情往往两分，本是党员科学发展观学习，阴差阳错，我也跟着学习了，学得反而比党员还认真，失之东隅，收之桑榆，收获颇大。
我是一个学习不太挑剔的人，学得也比较杂。科学发展观学习，我阅读了
永远的绿
生活七件事，柴米油盐酱醋茶。而我在七事之外，还有一件事让我牵挂，那就是赏绿。
