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微风_85964
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博文

 

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(2018-08-30 22:19)
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杂谈

善良,是心间绽放的花,它远离喧嚣的岸,收敛着剔透的花瓣、幽婉的芬芳,伫立成一茎明澈的纯真,摇曳为一抹恬然的淡泊。它舒展着娉婷的笑靥,仿佛一首云淡风轻的小诗,又如一曲蓝天碧水的梵音。它是一朵佛前的青莲,任由红尘万丈,我自纤尘不染,诸邪不侵,只静看清水一脉脉地划过如烟岁月。

善良,是心间一朵莲花开心怀善良,便萦绕满怀馨香,延己及人。它能洞穿黑暗,直抵灵魂。砸破狭隘的锁,开启心与心的信赖与共鸣,既善待自己,也善待他人,用善意的微笑和言语来温暖彼此。不要妄自捣毁稚嫩的期望,不再断然冻结真挚的情谊,少些倔强与仇恨,多份宽容和体谅,自然会坐拥点点滴滴真善美的记忆,消融悲伤、化解懊恼,让生活

 

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(2018-07-31 11:24)


卢永根:天意怜幽草人间重晚晴

事迹 :

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科学之光照亮梦想之路

有幸拜读了朱永新教授的《新教育》一书,为我开启了新教育的大门。这个以教师的事业发展为起点,以六大行为途径,帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的教育实验,引人深思,也使我倍受启发。20187月新教育人汇聚成都,以新教育课程体系下对科学教育课程的探索,开启新的研究,力图让科学之光照亮求真创新之路。有幸参加这次全国新教育实验研讨会让我对它有了更加深刻的认识。

 

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(2018-06-12 11:28)


        如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
        如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
        如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
        文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
        说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮

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(2018-05-30 22:52)
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杂谈

和谐

一切都在不断地发展变化之中,人要发展,社会要发展。人的发展决定着社会的发展,社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展,也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。

  一棵树不能改变气候,但森林可以改变气候。一个人不能改变社会,但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会,就需要全体社会成员的共同努力。上下一心,众志成城.从中央到地方,从高层到基层,从社会团体到每一个人,都有切实的举措,那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河,各个部分努力的

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《flash引导线动画》评课稿

 

一、复习回顾、引入新知

PPT展示“直线运动的小鸟”和“自由飞翔的小鸟”动画,引入引导线动画制作。

并请学生上台制作“直线运动的小鸟”动作补间动画。

强调制作运动动画的关键:进行移动的对象必须是一个独立元件或组合,要在两个关键帧

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教育

创建形状补间动画——陈斌

一、导课:观看一段动画片(孙悟空与二郎神斗法)。

二、讲授:形状补间动画的概念。

三、任务:

活动主题一:创建图形形状补间动画,颜色位置变化的形状补间动画。

活动主题二:创建文字形状补间动画,制作一个以文字“CHINA”为对象的形状补间动画。五个字母逐个出           现颜色字体变化。

 

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(2018-04-28 16:29)

作为社会主义核心价值观重要内容之一,敬业是人类在创造实践活动中,对自身所从事工作的热爱、敬重和责任,它是一个道德范畴、一种人生态度。

“敬业者,专心致志以事其业。”自古以来,有关敬业的例子不胜枚举。“大禹治水,三过家门而不入”“王猛为相,临终不忘国事”……纵观历史,事业上有所成就者,大抵离不开两条,一是有强烈的事业心和责任感,二是靠锲而不舍的勤奋和努力,这两条的有机融合,即为敬业精神。孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”意思是,干一番事业,必定要呕心沥血,意志坚强,甘于吃苦,勇于奉献,才能有所成就。用现代的话来讲,就是要

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(2018-04-10 16:45)
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教育

作为一名刚踏上工作岗位的新老师,成为学生心中的好老师是我的期望。就像每一个新人一样,我也曾在心中默默勾画过关于学生关于教育的蓝图,但在实践过程中难免有困惑。在迷茫彷徨之际接触到了朱永新教授的《新教育》,我心中有了很大的触动,细读了以后对新教育实验有了进一步的了解,更深刻的体会了新教育的魅力所在:让老师不断成长找到其价值,让学生享受精神的成长。

新教育实验是一个以教师的事业发展为起点,以六大行动为途径,帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

一、新

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