自2006年9月1日开博以来,就没有打算过停下博客的脚步。
上午,去汾湖经济开发区管委会,开发区党工委副书记、管委会主任李建炯约见我,想看看这个新来的校长。其实,这个“校长”还没有正式任命,因为我们学校建制的文件还没有批复,手续正在办理中。
李书记对这所新校寄寓了厚望,让我又一次感到压力的巨大。我们面临的困难将是非常之大、非常之多的,这是我有思想准备的。但究竟有多少困难,究竟有多大的挑战,说实话,我心里是很没有底的。我们只能勉力而为,我知道接下来我所遇到的每一件事情,可能
在即将离开这里的时候,我似乎有千言万语,但我不知道该说些什么;我甚至一次次地开头书写《给二中心老师的一封信》,但开头之后不知从何说起:想说的话似乎太多太多!
深深的感激充盈着我的心头!
在我来到这里的时候,我几乎不知道自己能做些什么,不知道该做些什么,
今天不知怎的,发明了一个词:“做事情的风度”。
我从来是一个“平生不解藏人善”的人,或许是我的功夫修炼总是太差劲,对于人的欣赏,我常常不善于藏于心中,常常会忍不住说出来。
今天也是。我说:“我非常欣赏你,欣赏你做事情的风度。”
上午,市教育局组织全市五年级语、数、英调研。下午,参加松陵视导片校长(书记)会议,会议在市实验小学,姚虎雄校长给我们作了一个很好的介绍,说了“三句话”,让我深深受益。
一是“学校为大”,这句话是解决学校文化的问题的。一位校长到一所学校,要把自己放在学校文化大背景之下,首先是学习、悦纳,然后是改造、发展。当然,新办学校另当别论。
我是写过“片思”之类的东西的,但有没有每次都归到“思想的碎片”中就不得而知了。现在能够找到的,是在“教育在线”我的老博客中的“思想的碎片”( http://13057.eduol.cn/archives/2008/541222.html)。碎片常常会消逝,因为未经文字的记载。
1.没有一个人可以孤立地存在,人总是生活在各种关系之中,这是人的一种宿命;但人又必须拥有“必要的孤独
儿童节,听到一些学校五年级学生为了迎接“考试”而补课,不搞活动不放假,有些为孩子们心伤。
上午8:00至
上午,市委孙悦良副书记、市政府周志芳副市长等一行到我们学校,看望我们松陵镇“春蕾助学儿童”代表。下午,与马主任谈了一些事情,关于校刊的及早出刊,关于小课题的结题,关于课堂观察的深度推进,我们产生了、产生着很多新的想法。
又一个月过去了!
我不能不佩服建刚,佩服他的“一线学术”。
一口气读完《一线教师》,虽然还不能为这本书写上些什么,但给我的启迪已经十分深远。——虽然每个人不一定(或者说一定不)走同一道路径,但我们必须从他人的行走方式中获得启迪,才能更好地走出自己来,而管式的“一线教师“就是那样能给我以力量、信心与智慧的人!