01、玄学解读老子《道德经》暨社会价值评估
02、玄学解读孔子《四书五经》暨社会价值评估。
03、玄学解读释迦牟尼《中国佛教》暨社会价值评估。
04、玄学解读屈原《楚辞》暨社会价值评估。
05、玄学解读《诗经》暨社会价值评估。
06、玄学解读杜甫、李白、苏东坡暨社会价值评估。
07、玄学解读燧人《河图洛书》与伏羲《八卦》暨社会价值评估。
06、玄学解读轩辕《六十甲子》暨社会价值评估。
09、玄学解读《易经》暨社会价值评估。
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01、玄学解读老子《道德经》暨社会价值评估
02、玄学解读孔子《四书五经》暨社会价值评估。
03、玄学解读释迦牟尼《中国佛教》暨社会价值评估。
04、玄学解读屈原《楚辞》暨社会价值评估。
05、玄学解读《诗经》暨社会价值评估。
06、玄学解读杜甫、李白、苏东坡暨社会价值评估。
07、玄学解读燧人《河图洛书》与伏羲《八卦》暨社会价值评估。
06、玄学解读轩辕《六十甲子》暨社会价值评估。
09、玄学解读《易经》暨社会价值评估。
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创造中国历史(三五):尊孔贵儒的中国人,实在太可怜了
——什么叫做“可怜”人
——即是令人深感而称之“哀其不幸,怒其不争”的人们
——由于“尊孔贵儒”的“文化”
——中国人形成了两千多年来始终“一贯制”的政治“瘟化”体制
——即永远“天命的、血统的、宗法的、人治的、极权的、专制的”政治的体制
——孔儒的“文化”实质上是对所有中
朱熹在金竹村讲学
朱熹(公元1130-1200年),字元晦,祖籍徽州务源(今属江西),祖上世代为官,以儒名家。朱熹自幼庄重颖悟,读好书,好读书,读书好,八岁读《孝经》,十岁读《孟子》,刻苦异常。稍长,好为天外之息厉志圣贤之学。年十四,从师胡宪、刘勉之及刘子军之儒,凡禅、道、文、辞、诗、兵等书,无数不读。十九岁中进士,三十岁时,正式受学于李侗门下,潜心研究经典,集之精华,为民而撰,从而为“绍道统立人极,为万世宗师”。朱熹,南宋著名理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔之之后又一位思想家。由于他的政治主张与孔子一样不被重用,所以便回家聚徒讲学,跋山涉水,行万里路,热忱洋溢,传播“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”这部无字天书之奥秘和《中庸》的道德行为最高标准,教育理论的重要著作。
1187年8月朱熹带着几个学生从台州仙居翻过著名的括苍古道进入缙云县美化乡金竹村,著名学者胡权门生朱格老前辈逗留了他,住了十来天,在这几天中,让其儿子庆弼、庆国、庆辅、庆朝、庆佑、
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在中华文化中,被人们奉为三圣的人,周文王是其中之一。为什么他被奉为圣人?我没有深入研究,总觉得他演绎64卦是一重要原因。因为伏羲八卦是中华文化的源头,周文王是演绎八卦和64卦的第二人,对文化的传承起到了承上启下的重要作用。如果不是他对64卦进行详细的演绎,使八卦的算命变得简捷通俗,算命也就没有了理论根据。如果不是周文王把八卦和64卦演绎的神秘莫测,也不会有更多的文人墨客对《易学》发生兴趣,投入大量的人力和物力,用尽毕生的精力对《周易》进行研究。如果不是周文王对
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创造中国历史(三四):中国统治者为什么喜欢孔丘及其儒家
——因为孔丘及其儒家能为他们制造愚民
——因为孔丘及其儒家能让愚民自动放弃言论自然(平等)的权利
——因为孔丘及其儒家能让愚民自动放弃思想自由的权利
——因为孔丘及其儒家能让愚民自动放弃行为自主的权利
——因为孔丘及其儒家能让愚民的一切天赋(人权)自动丧失
——因为孔
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创造中国历史(三三):老子的“理所当然”与孔丘的“礼所当然”
——老子讲道德,道,进而理是根本
——孔丘讲仁义,礼,才是他的根本,因为“克己复礼为仁”、“礼之宜为义”
——讲道理的老子被中国人自己冷落了
——讲礼乐的孔丘被中国人自己热衷了
——不讲理的中国人遭到了人类的唾弃,中国人成了世界上愚蠢的民族
——只讲