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CCTV的红人

CCTV的红人往往会成为众矢之的。比如主持人（最近的朱军的“下跪门”，前些日子方静的“间谍门”，再前面许多主持名人的“红杏出墙门”——作者自创，就是指婚外情等），再比如嘉宾（特别是《百家讲坛》栏目的余秋雨、易中天等，还有被人扇了“耳刮子”的阎崇年等）。

铁通的服务

昨天晚上，我正想打电话，突然发现那只3年前装的铁通固定电话没有了数字显示，提起话筒也没有了声音，这下我真的着急了。这个电话，可是我与老家的父母联系的常用电话，万一老家的父母来电话无人接听，他们会着急的。我赶紧用小灵通拨打了老家的电话，告诉老家的父母，我的固定电话坏了。

静下来之后，想起了铁通的服务热线“１００５０”，就尝试着拨了过去。听了两分钟的等待音乐，人工服

              孩子的话
             
    家有孩子，名唤“天又”，年方６岁。他有时候说出来的话，像那怪味豆一样，令人回味。
　　一次，天又递了一颗怪味豆给他妈妈，说道：“我对你好吧？你知道为什么吗？因为我是从你肚子里生出来的。”他妈妈哑口无言。
    还有一次，他对大家说：“房家辉（邻居家孩子的名字）下飞行棋的时候赖皮，他妈妈把他的飞行棋都撒掉了。”他妈妈笑着说：“是房家辉吗？是不是我昨天撒了你的飞行棋，你借人说人啊？”全家人哈哈大笑起来。

  气象知识教学小结

    本主题在研究过程中，有些遗憾，小结如下，以利以后提高：
    本主题应该从大主题中选择小的活动主题进行研究，这样便于学生更好进行研究，避免研究的范围太大、造成研究的结果没有深度，研究过于肤浅。要求学生利用上网收集资料的方法，首先对气象与生活有一定的了解，互相交流收集的资料，然后学生讨论哪些小的研究主题比较适合研究，有条件开展研究，对一些有争议的小研究主题老师要正确引导学生选择。最后，学生选择的小研究主题必须是在自己感兴趣的前提下，小主题研究的可行性、可操作性比较高的情况下，确定好小研究主题。比如：“气象与健康”、 “气象故事”、 “气象与环境”、“气象与旅游”、“气象趣闻”、“气象与灾害”、“气象与动物”、“气象与市场”等小研究主题，并自愿形式组成活动研究小组。争取课堂教学效率的最大化。

                                      爱国教育 教学小结

    爱国主义教育是全民族，全社会的事，这就要求我们，在生活中教会孩子教会学生爱国要从点滴做起。，从身边小事做起。正确引导孩子从尊重历史的角度去进行史观教育，从民族感情。民族精神的角度去进行德化教育，从爱祖国。爱人民。爱劳动的角度去进行思想教育。让爱国主义教育的热潮深入社会。深入家庭。深入课堂，营造全社会的爱国环境，培养全民族的爱国感情，让人人都萌生爱国主义情结，我们就不怕我们的孩子和我们的学生不明白什么的好与坏，分不清什么是善与恶，懂不得什么是美与丑。

　　时下金钱至上的世风流行，许多人们满眼尽是方孔，才好了的伤疤就忘了痛了。不少的人对民族过去受难的历史和落后就要挨打的教训淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驱动下，一味的只顾张扬私我的个人主义，小我的自由主义，唯我的个性主义，把自己同国家。同集体。同民族的命

学习名人 教学小结

    同学们能广泛查阅资料，搜集名人的小故事、贡献等，课堂上能积极参与活动，敢于大胆展示自己，真正做到了“玩得开心，学得高兴”。学生通过查资料等方式了解所选名人的生平事迹，激发对名人的敬爱之情，进而产生学习强烈愿望。
    想到一些学习名人的活动，记录如下：
    1、开展“看谁更了解名人”活动
    全班学生通过查资料等方式了解所选名人的生平事迹，激发对名人的敬爱之情，进而产生学习强烈愿望。  
 要求：家里条件较好的同学引导他们通过网上来搜集资料，并要求写一写读后感；家庭条件比较差的同学建议通过询问老一辈或看名人传记来搜集资料。 
    2、开展 “学习名人”资料共享教育活动。
   将自己“学习名人”活动中收集的资料，通过讲故事、朗诵等活动相互交流，培养学生良知、道德、情感和良好的心理品质，让学生在活动中懂得如何学习名人。
    要求：先让全班同学在小组内互相

关于地球的教学

    认清教与学的关系，充分发挥师生两个积极性

　　教与学是矛盾的两个方面，两者相辅相成决定教学的效果。从两者关系看，学是目的，教是手段，教师的“教”，归根结蒂为了学生的“学”；“教”的好坏要通过“学”的好坏来衡量。这告诉我们：教师的“教”要为学生的“学”服务；教学方法的改革应以符合学生的认识规律，让其原意学、容易学作为出发点和落脚点。因此，老师不仅要管“教”，更要管“学”。

　　如何提高教学效果，使学生学得好?“名师出高徒”，当然首先要发挥老师主导作用，把书教好，但学生是学习的主人，是决定学习好坏的内因，教师是外因，外因必须通过内因起作用。这又告诉我们：教师的主导作用，不仅要管教、管学，而且要正确认识教书与育人的关系，既管业务又管思想，充分调动学生在教学工作中的主动性和积极性。

　　总之，教学活动是师生的双边活动，老师除主观努力外，必须取得学生的配合，充分发挥学生的主体作用，才能取得良好的教学效果。

数数我的网络消费

我刚开始上网时，大约在２０００年左右。购买的电脑是“伟高”二手店的旧“戴尔”台式电脑，花了1500元。当时的配置与现在比是没法比的。我记得大约是12个Ｇ的硬盘，３２Ｍ的内存吧。那时候是电话线上网，我是一个月１００元包１５０个小时上网时间。“榕树下”读书网，是我经常光顾的地方。玩游戏，也就勉强能够下下棋，打打牌。