中午睡觉，孩子的电话突然打来，赶紧接，她是几乎没有给我打过电话的，常常是我缠着要给她多说一会话。
结果是她伤心地告诉我她的电子词典去午餐时放在教室被盗，同时还有另外一个同学的手机也被盗走。
我在电话里问：“会是什么人偷的？”
“肯定不是同学，我们学校的治安不好，天天都有进来发小广告的人，肯定是这些人。”
“孩子，你们学校不是有监控吗？去看看中午谁在教室。”
“监控没有开。我们门口的保安超级不负责，什么人都放进来。”
“可是我们不能开除保安啊，报警好像也没有多大的东西。”
孩子还在恼怒的申诉，她很喜欢给她买的那个电子词典，而且这个词典的功能太多，听歌、照相、看MP4等等，常常看见她带着耳机，我觉得这个词典已经会影响她的学习，偷了也罢，正好脱离一个玩物丧志的可能：“孩子，其实给你再买一个词典也可以，但是，我们看见你这个词典成了你的娱乐用具，天天用来听歌什么的，并不是我们给你买这个电子词典的初衷，偷了就算了，下次要注意收拾好自己的东西，或者随身携带。”
“我放在书包很深的地方，别人都看不见的。我做英语作业需要这个词典啊。”
“可是小偷看见了，你要汲取教训。我可以同意给买一个只有一个学习功能的词典，再不能给你买什么都能玩的东西了，我会告诉你的爷爷再去给你买一个最少功能的学习词典，但他肯定会批评你。”
“嗯，好吧。”
小偷固然可恶，孩子心爱的物件失踪，遇上这样的烦恼她首先就是找我，她只要一遇上她自己的重要事都是找我，桀骜不驯的她终于有需要我的时候，还算欣慰。我呢，只有一个目标，就是赶紧让她快乐起来，是不是太溺爱？
