http://blog.sina.com.cn/zhusong[订阅]
博文
中国青少年研究中心

从事“青少年心理健康和心理工作”研究,工作电话010-88567536

中国青少年研究中心心理热线(倾心热线)

负责热线的组织工作和督导,热线电话010-68438711

中科院心理所心理门诊

周二下午在此出诊,预约电话010-64861230

中国青少年研究中心心理门诊

周四上午在此出诊,预约电话010-68433268

现代教育报社启蒙专刊心理门诊

周五上午、周日上午在此出诊,预约电话010-83532348

    近来屡有来信咨询自闭症孩子应该到哪里去治疗。现统一答复如下:

1、我本人不擅长自闭症的治疗

2、北京大学精研所(即北医六院),据说主要是做诊断,治疗上面也没有特别的方法;

3、一些训练机构对自闭症的孩子进行训练,但是训练的效果现在尚有争议;

4、北京大学的易春丽用家庭治疗的方法,也有争议,她在博客中表达了对自闭症治疗的观念:http://blog.sina.com.cn/chunliyi2008

 

谢谢大家对我的信任,谢谢大家把你们的困扰告诉我,现对来信的回应特作说明:

1.关于婴幼儿心理问题的提问,我将亲自或组织心理专业人员选择进行回答,全文发表在《现代教育报》启蒙专刊和这个博客中,未来有可能还会整理进行出版发行。对于来信者的个人信息,将会进行改动,以不透露识别性信息为准。

2.关于青少年心理问题的提问,我将亲自或组织心理专业人员选择进行回答,全文发表在中国青少年研究中心网站和这个博客中,未来有可能还会整理进行出版发行。对于来信者的个人信息,将会进行改动,以不透露识别性信息为准。

3.如需要面询的,请参照《我的常规工作》中的安排预约我的时间

先记下希波克拉底的誓言,慢慢读来。

Hippocrates:The Oath of Medicine
  You do solemnly swear, each by whatever he or she holds most sacred
  That you will be loyal to the Profession of Medicine and just and generous to its members
  That you will lead your lives and practice your art in uprightness and honor
  That into whatsoever house you shall enter, it shall be for the good of the sick to the utmost of your power, your holding yourselves far aloof from wrong, from corruption, from the tempting of others to vice
  That you will exercise your art solely for the cure of your patients, and will give no drug, perform no operation, for a criminal purpose, even if solicited, far less suggest it
  That whatsoever you shall see or hear of the lives of men or women which is not fitting to be spoken, you will keep inviolably secret
  These things do you swear. Let each bow the head in sign of acquiescence
  And now, if

    学习心理治疗的第一年,我就这样比喻过:心理治疗师就好像是外科医生,外科医生用的工具是手术刀,心理医生用的是自己;手术刀需要消毒,需要无菌,心理医生也一样,但是消毒工作没有那么容易。如果心理医生是一把带菌的手术刀,病人将会流血,而这种流血是无形的,更加危险。

    所以,治疗师的自我体验和成长尤其重要,需要用一生的时间不断完善。

    下学期,要给北京青年政治学院社工系心理咨询专业的学生开课《生理心理学》,这里的文章算是备课。请大家赐教。

    9月份,我将给中国青年政治学院的社会工作系二年级的同学讲《社会工作心理学导论》,这部分文章算是备课。

    因为之前对社会工作了解甚少,希望来这里的社会工作者能不吝赐教。

4.1学生(2009-07-08 09:09)
去年,曾经给北京青年政治学院社工系心理咨询专业的学生讲授专业课程《学生心理问题个案》。一年后,再次收到邀请,给下一个年级的学生开这门课。这部分的文章可作为下学期的教材。
3.1精神动力性治疗(2009-07-08 09:05)
受邀,2010年起要在某校给心理咨询专业的学生开《精神动力性治疗》的专业课,加之多年参加精神分析的培训,不断在治疗中实践精神分析的思想,现在开始整理相关理念、理论和操作,以期作为课程的教材。
第二篇:理论(2009-07-08 08:35)
    初做心理治疗的时候,因为自己超好的感觉,超级的敏感性,曾经以为治疗不过如此,于是沾沾自喜,束理论于高阁。直到职业慢慢耗尽我的所谓感觉,才知道理论何等的重要。
在博客上写ing书

1、以下是我正在写的几本书及其目录,还没写完,有的估计要写十年八年,有的估计永远都写不完。

2、正式出版之前,请勿转载,谢谢。

3、整理修改的过程会非常混乱,您有权保持不看,一旦看了,热盼多给意见,出版时一定致谢。

社工心理学导论