思索的云（点燃唤醒传递）

 雨肥梅子，风老莺雏。自然界的凄风苦雨怎么能抵挡得住我们的意气风发。这是多雨的一个月，这是匆忙的一个月，当然也是收获的一个月。这一个月，因为我们工作室三个大组的齐心协力，让这个多雨的季节有点不一样了，因为我们扎实留地下了我们的足迹。虽然工作繁忙，但是我们大家依然挤出时间坚守各自岗位，推荐好书，写教育感悟，教育故事，即使有老师因为种种原因没有及时发布内容，也基本上能够在后期抓紧补上。感动于大家的执着，感动与大家的坚守，在这个刚成立的大家庭中，不为名不为利，只为一个执着的信念，只为心中一个美丽的梦想：成长自己，惠及学生。

我们，是一群追梦人，奔波的足迹不会停下，近处有风景，我们静静欣赏，远方有风景，我们匆匆追赶。即使有风雨，哪怕有阻滞，但我们坚信，跋涉的脚步不会停歇。

在我众多的QQ群里，我最喜欢的有两个群：一个是全国班主任成长研究会，一个是全国语文教师旗舰总群，这两个群，其实都是有一线老师自发组织起来的民间团队，但是参与进来的每一位老师都是激情飞扬，在群里，他们发出话题，集中研讨，他们撰写随笔与人分享，他们提供观点大家一起探讨，他们坚持参与视频会议，或

 我们入队啦

今天是5月29日，一个非常寻常的日子，但是，对于我们班上的那20几个孩子来说，却相当不寻常，因为，今天他们终于如愿以偿的戴上了红领巾。为了这一天，他们努力了好久，为了这一天，他们期待了好久。

早晨，这些孩子就在文老师的带领下，上大操场进行了彩排，举行仪式定在课间操时间。其时，全体师生集合在操场，见证了新队员的入队仪式。鲜艳的红领巾带起来了，庄严的时刻到了，右手握拳与右耳同高，在队旗下宣誓。老队员也和这些新队员一起重温了一遍誓词。

微风过耳，树影婆裟，在师生们祝福的目光中，新队员排队整齐的走回队伍，走向教室。

呵呵，向往已久的红领巾已经带在脖子上，兴奋之情难以言表，唯一想做的就是取下红领巾仔细端详，崭新的，鲜红的，梦寐以求的，来之不易的红领巾啊，请你陪伴孩子茁壮成长。

放学时，又下起了小雨，我们依然在厅堂里等候家人，发现带上红领巾的孩子，无一例外都是一脸自豪的投入家人的怀抱，而家人脸上也是一脸灿烂。是啊，有什么比孩子的每一点滴进步更令人激动人心的呢？

三喜临门

也许是家长会耗费了我太多的精力，一段时间以来，人开始松懈，不想做事，不想上网，不想写豆腐快，不想思考问题，只想慵懒的摊在沙发上看电影，吃东西，发呆……

人一旦松懈，做任何事情都提不起精神，几天下来成了欠账大户，这个找我要稿件，那个问我要材料，只能一一抱歉，往后拖了。

这样，今天拖明天，明天拖后天，混着过日子。才发现，这日子好惬意，我不想醒来，我还想懒下去。

1.大家在一起玩“躲摸摸”的游戏，一孩子因为没有准备好就被抓，竟然哭得一塌糊涂，且一味责怪别人不等他，一起玩游戏的同伴奇怪的看着他，还不知道怎么一回事呢。做了好久的工作才让他终于明白：玩游戏就要遵守游戏规则。游戏都已经开始了，你还说没有准备好，这岂不是连玩游戏都心不在焉吗，如此，怎能指望他上课专心？

2.午休铃声已经响了很久，有些入睡快点儿的孩子有了轻微的有节奏的鼾声，那几

不知道从哪一天开始，一个又一个孩子开怀大笑的时候，露出的不再是雪白的牙齿，而是一个个小山洞，说话时就有些漏风了，颇有点儿大舌头的感觉。哦，不经意间，孩子逐渐长大。

今天不知谁告诉你“老师，我掉牙齿了”，“哦，你长大了。”老师回他一句，他们就会心满意足的走开，再向别人去炫耀了。明天又有一孩子得意的拿一小小的牙齿送给我看。有时候他们小心的将牙齿包好托我保管，有时候小心的托在手里逢人遍告，有时候有时候有随意一丢，这不，周五下午打扫教室时，在教室后面就捡到了一颗小小白白的牙齿，也不知道是哪个小粗心不小心弄丢了还是故意丢掉的。

陪伴“缺牙巴”走过的日子，每天都有很多新鲜的事情，让人捧腹，也有一些小小的烦恼，最烦的是平舌音翘舌音不分，现在更加严重了，只好一次又一次纠正，还是笑话百出。

不过，看着一群群“缺牙巴”灿烂的笑脸，一群群漏风的小不点围绕周围，即使露出一个又一个“山洞”，心中也溢满欢喜呢。

“老师，我孩子最近在学校是否又让您操心了？”电话那头，传来低沉且略带疲惫的声音。“是的，孩子这一段时间确实有点而不安分，特喜欢插嘴，说一些与上课无关的话，且小动作不断。”我如实回答。

“孩子说老师要大家都不理他，有没有这回事情？”家长再次发问。

“有的，但是孩子只说了一半。还有一半是，如果他改正了缺点，我们大家都和他做朋友。”

我要表达的意思是，我们不理你是因为你的行为不对，你已经影响了大家，耽搁了大家，你改正了我们当然再次接纳你。也就是教育孩子对事不对人。这也是我在培训老师的时候经常强调的：对孩子说话，千万别说“我不喜欢你”之类，最好在后面加几个字。成为：“我不喜欢你的缺点”，。我们教育的对象是成长中的孩子，孩子就是在犯错误中长大的，如果因为孩子犯一次错误不给他改正的机会就一棒子打死的话，孩子幼小的心灵将受到沉重的打击，他不能从同伴，从大人身上看到希望，得到认同，他就无法自信阳光的成长。因此，在处理学生犯错的问题上，

每天中午，当午睡的音乐铃声响起，我们照例将孩子们带到寝室，只留下四个最遵守纪律的学生整理教室。孩子们每天都会争先恐后的高举双手，生怕老师看不到他，生怕老师不会点他的名。事实上，孩子们也真能干，15分钟时间，就能将教室整理完毕，然后快速回到寝室。

昨天，留下几个小手举得特别高的孩子，也是连续几天都兴致高涨的孩子，心想既然是自己的选择，一定也会将教室快速整理好的。

等到我将寝室的孩子安顿好，再返回教室时，我看到了这样一幕：黑板上已经用清水擦洗了一遍，正半干未干，已经干了的部分正显露出花一块白一块的痕迹，地面上扫把东一只西一只卧倒在地，教室后面的地面水淋淋的，那些水还在四处流动，储物间里的积水已经可以直接开船了，桶子里，放一点儿洗衣粉，一点而洗洁精，已经搅拌得泡沫四起，一个拖把水淋淋的悬挂在洗手台边，滴答滴答的滴着水珠……有两个孩子正手拿海绵拖把在地上来回飞奔，口里念念有词……而时间已经过去了将近半个小时。

面对遍地狼藉，我哭笑不得，

望岳小学谢海燕：其实教育是人间至美，需要用心去发现。 可能是自己以前的工作太不细致通过分享王老师的文章，觉得教育真的需要做细，这样才能培养出与众不同的学生我似乎也明白了，为什么一样的教书育人，孩子们就是有差距，原来这里面也大有文章啊

大庆：这就是你的读后感啊，经常阅读别人的文章，经常写写自己的文章，一写一读一进步。

                                                      2012年4月6日

德润园刘祎：您上次带学生去看樱花，我觉得挺好玩的，让我想到《没有边界的教室》这本书里写到的上课情景。

大庆：这本书我没有看过，你有吗

德润园刘祎：王老师，我在尝试记录班级的一些小事，但是总觉得不够生动

大庆：坚持做真实的记录

小语：老师，从今天开始，我得想妈妈和外婆三天。

老师：？

小语：因为我要主到爸爸那儿去住三天。

老师：小语啊，你知道吗？你比别人都要幸福一些，在妈妈这儿吧，有爸爸想着，住在爸爸那边吧，妈妈又时刻想着你。你瞧，大家都爱你，你应该感到幸福才对。

有感于家长会

“参加你们班的家长会，真是一种享受。”同事如是说。

“在王老师班上参加了六年家长会，不异于进行了六年的培训。”家长如是说。

“王老师，这次家长会你准备从哪些方面入手？”同行总喜欢这样从我这儿讨灵感。

……   ……

多年以来，似乎我的家长会从来不会重样，每一次有主题，有重点，有新意，备受大家称赞。唯有我自己知道，为了开好每一次家长会，需要耗费我多大的精力，费去我多大的时间。之所以每一次都做精心准备，只是想让家长们从不同的角度来看待学校教育，来了解孩子的在校情况，另外，当然也想借助家长会的机会，培训家长，给他们更多的教育理念，让家长和孩子共成长。当家长们清醒的认识到：良好的习惯从小始，成人比成才更重要，陪伴孩子的时间更长，亲子阅读的时间更长……那些经年累月的辛劳顿时消弭殆尽，留下的唯有欣慰。也许这是作为人师的最大享受吧。