一说种菜,大家伙都知道,这是一个风靡一时,正在大面积普及的新型网络游戏。我的QQ本是个工作QQ,好友里多是专心治学的老师和学生,平时没事都不聊天的。近期,却发现来往密切不少,大家伙互相偷菜就像问候。看来无论男女老少,都很喜欢它。不仅越来越多的好友参与了进来,连我这向来不玩任何网络游戏的人也开通了它,并很有激情地开垦土地,昨天还在孩子的指挥下花了大把QQ币装扮自家那一亩三分地。
不过,正所谓教育即生活。作为一个教师,我在玩种菜游戏的时候,老是在想,怎么才能把这菜种到我们的课堂上去呢??
这个游戏可以挖掘分析的方面有很多,包括人心理上的田园梦等各种因素乃至人生哲理,《读者》上就有文说到这些。我倒没有深究这些,只是很简单地想,要是我们美术学科的评价措施可以做到这个程度,那么人人用心学习,努力耕耘,就不再是梦了!
和省里的老师聊这个话题,美术课的评价方式确实一直是个业内探讨的问题,是值得研究的。现在也有不少老师已经要用电脑输入学生成绩了,这样的游戏竟然这样吸引人,可以借鉴。我这个想法虽好,却需要编个程序