四年级小学生解读《西游记》

班级：乌海市光明路小学四年级一班

班级人数：六十人

档案袋研究我们做什么

    教师不是档案袋研究的旁观者，而是研究的引领着、问题的发现者、思考着，更是孩子们的欣赏员。

     所以要想培养好的读写习惯和兴趣，我主要是从以下几方面去尝试的：

     1、从低年级的时候开始培养孩子的读书兴趣。从学生读拼音读物到老师给她们讲故事再到孩子们猜故事，直到很多在老师只讲了个开始就自己去找书读，有了这样的兴趣，孩子们读书就不再是问题。

     2、交给孩子们好的读书方法。要求不要太难，一点一点去渗透。让孩子们在自己的实践中明白什么是“不动笔墨不读书”。读书方法从圈画一些字词句开始到写一些简单的想法（有词、句想到、联想到、想对主人公想说的话、仿写、续写等）。这些方法要由简到难，

亲近包师院

      能够走进包师院，特别感谢王朝霞教授。一位看上去气质高雅而又待人平和的大学教授，对于研究有自己的独特见解，对于LDC

又一次成长

                  ——周宏芳记包头一行

与书同行，与生同长

周宏芳

 星期五的时候，数学老师要占用一节语文课进行教学沙龙。本来是一件小事，可是没想到数学老师的儿子先

可爱的小乌龟

作者: 马欣佚

通过写观察日记，我感受到了动物们的可爱与天真，也渐渐地喜欢上了小动物。让我们一起来看一下我是怎样渐渐地喜欢可爱的小动物的吧。

在第一篇我写出了小乌龟的长相，现在我们来看一下吧！首先，我写了当我第一眼看到这

                     小 狼 狗

2008年10月24日读写分享日记

小社团，大乐趣

我们的社团成立了！

2008年10月17读写分享日记

童