加载中…加载中…伴随着一阵大雨，第三次军训开始了。由于中午教室里闹哄哄的，有同学表现不好，当教官来到时， 汤老师正在批评这几个同学。戚教官了解了情况后，发表了自己的感慨：“童年是一去不复返的，长大了就永远不能回到童年了。因此，不要留下不好的记忆。”随后，教官又对这位同学说：“你是男子汉，一言既出，驷马难追。说的话，要一诺千金，我们都相信你，希望你不要辜负我们大家的信任！”
接下来开始训练了。今天的项目依然是排队。这回好多了，只是男同学没有估算好同学站的位置，导致了一些混乱。第二次，他们都在前后空出来位子，整齐多了。“当指挥的同学发出‘向前对正’的口令时就要看看自己有没有和前面的同学对齐。”教官一边说着，一边教指挥的同学怎么喊口令。练习了两三遍之后，大家和指挥的同学
童年需要童话，童话属于童年，几乎每个孩子都爱读童话，可以说，是童话陪伴着孩子慢慢长大的。这个“六一”节，建议同学们可以去读读冯海的《早安天使》，书里的故事奇丽、温馨而美好，是一本读后让人非常感动的优秀儿童作品。还可以读读著名童话作家金波的《蓝雪花》，这是一本人与自然和谐共处的一首赞歌。英国作家肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》也很不错，是一本读起来感觉很温暖的书，可以让你们在梦幻中好好地体验一番。有时间的话，再去读读奥黛莉·克伦毕斯的《屋顶上的小孩》，或是蒙哥马利的《绿山墙的安妮》……好书是百读不厌，常
关于“育灵童杯”
全国青少年国学风采展示交流活动的通知
各有关单位：
为贯彻落实党的十七届六中全会提出的“广泛开展优秀传统文化教育普及活动”的精神，弘扬和传承中华优秀传统文化，提高青少年国学素养，展示当代青少年的精神风貌，总结各地青少年开展国学教育取得的成绩、成果和经验，中国少先队事业发展中心、中国关心下一代工作委员会事业发展中心、北京师范大学课程与教学研究院决定联合举办“育灵童杯”全国青少年国学风采展示交流活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
展示国学风采，弘扬传统文化
二、活动内容
活动设诵读、写作、书法、国画、民族器乐五个项目。参加展示的选手可按项目自选，按年级分组参加。年级组别分为：小学低年级组（1至2年级）；小学中年级组（3至4年级）
写在开始：
动用“军训”这招，实属无奈，原本没想抱着太大太多的期望，不想“误打正着”，从第一次军训开始，班级就有了小小的起色……坐姿端正了，排队整齐了，班级的凝聚力在一点一点积蓄！先且不说这事是否有意义，但我想，只要有利于孩子健康成长的事，必须得坚持做下去。辛苦，早已成为了习惯。唯一希望的是，有更多的家长理解老师的一片苦心和诚心！好吧，孩子们，爸爸妈妈们，我们加油！我们不服输！
感谢杨子欣同学，为我们真实地记录了难得的军训体验
两篇军训日记，都是杨子欣主动写好，主动发给我，感动了好久……没做修改，保证原汁原味！
今日有机会走进教室当了两个半小时左右的临时班管。
早自习45分钟。
7点23分来到教室，已经有好多个孩子在了，接着陆续又到了几个。我请他们赶紧坐下来早读，又请他们把保险单缴上来。孩子们三三两两地上缴保险单，也许因为刚到教室的缘故，孩子们还没能完全安静下来早读，这很能理解。刚巧隔壁班有老师经过，进来帮忙说了一下。
7点30分左右，张力方领读英语，孩子们大多数能跟着一起读起来，感觉好起来了。
7点40分左右，已经基本都稳定，大声朗读英语。
7点50分铃声响后，语文课代表领读，一共读了4篇课文，已经是一片琅琅书声，真不错。
8点10分要上第一节电脑课，
未来的教室功能奇特，别有一番情趣。
教室的墙壁可以随季节的变化自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花图案；如果是冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里送来冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”又能给教室里带来温暖。这样既节省能源，又保护了环境。
教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不正确，椅子就会震动，提醒你坐好。到那时黑板也
我没有对抗妈妈的严格，只得打开本子重新做作业，等我做完，《三国》也已经放完了。妈妈再次检查了我的作业后，说：“这才像字，连字都写不好，怎么读得好书呢？”我听了脸红红的，不好意思地低下了头。
从这以后，我再也没有乱写过字，因为妈妈让我明白：要读好书，必须先写好字。
一、课文直通车
1、朗读《太阳》、《月亮之谜》、《我家跨上了“信息高速路” 》、《果园机器人》
下面的要求你做到了吗？自己检查一下，做到才可以打“√”。
给每篇课文标上小节号。（
文中的生字词可以用“——”标出；容易写错的字用“○”标记。（
画出难读的句子或不懂的句子，打上“？”，再多读几遍。（
突然，我发现父亲那边的天空是一片阴沉的灰色，豆大的雨滴“啪啪”地落下来，打湿了他的肩膀，连头发都有点湿湿的了，看看自己，却置身于一片蓝色的无雨的天空下。“爸爸，伞歪了。”于是，我提醒道。“没歪，伞没歪。”父亲回答。我的视线落在倾斜的伞柄上：“是真的，伞歪了。”父亲笑着说：“傻孩子，没有歪，真的没有歪。”我信了，因为父亲从不说谎。
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