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http://www.sina.com.cn 2008年06月05日13:04 文新传媒
 

  改变大学生重英文轻中文学习现状

  改变大学生重视英文学习,忽视中文学习,日前,本市部分高校陆续开出汉语能力课程。昨天,记者从国家职业汉语能力测试(简称ZHC)上海测试办公室获悉,上海工商外国语学院、上海震旦学院等18所高校陆续将职业汉语能力测试作为必修课,面向全校学生推广,提高学生的应用汉语能力。

  ZHC是由中国劳动和社会保障职业技能鉴定中心组织国内语言学、心理学、教育测量学等方面专家开发研制,主要针对职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试,

 

2008年5月23日 03:34
来源:新闻晨报 作者:王婧
  本市三大汉语测试之一的国家职业汉语能力测试(简称ZHC)已正式进入本市18所高校。记者昨日从ZHC上海测试办公室获悉,包括上海工商外国语学院、上海震旦学院等在内的多所高校已将其作为必修课,面向全校学生铺开,以此提高学生的应用汉语能力。

  ZHC是由中国劳动和社会保障职业技能鉴定中心组织国内语言学、心理学、教育测量学等方面专家开发研制,主要针对职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试,测查应试者运用汉语进行交际的能力和逻辑思维能力。正逐步成为教师、记者、编辑、律师、翻译、公务员、医生等以汉语言文字为基本工具的行业准入“门槛”。

  目前,该测试已正式走入本市高校。记者获悉,上海交通大学、上海理工大学、上海政法学院

中青在线-中国青年报    作者:谢小庆  (北京语言大学)  2008-05-12    
    

    青歌赛虽然尘埃落定,但其中的一幕让笔者回味无穷。

    有几位歌手嗓子好、形象又好,一曲唱罢,心中不由得给出了高分。可是歌手回答问题时,一开口说话,让人不敢恭维的语言表达能力马上使笔者给他(她)的高分打了折扣。由此不难得出一个结论:语言能力在很大程度上影响着一个人的形象。

    改革开放30年以来,外语学习受到重视,中国人的英语水平得到了空前的提高。但遗憾的是,无论是学生,还是教师和家长,对汉语学习却没有表现

 
             华美杰尔教育咨询中心执行主任张鼎政女士参与讨论
 
    2008年4月3日第七期沙龙“汉语水平与职业竞争能力”在陈宇工作室成功举行。会议由陈宇工作室中国职教50人沙龙和北京华美杰尔教育研究所联合主办。活动邀请了语言学权威人士、汉语培训机构的教育专家、以及汉语研究学者等。
  
   4月11日至13日,由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主办、北京华美杰尔教育咨询中心承办的“国家职业汉语能力测试(ZHC)年会 暨ZHC与大学教改研讨会”在北京召开。图为会议现场。
 
   
    人民网北京4月11日专电 4月11日至13日,由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主办、北京华美杰尔教育咨询中心承办的“国家职业汉语能力测试(ZHC)年会 暨ZHC与大学教改研讨会”在北京召开,劳动与社会保障部和国家汉语办公室有关领导,以及两百余名来自全国各地的语文教育研究专家、学者和教师代表济济一堂,共同探讨关于职业汉语能力测试工作与大学语文教改的话题。本届年会的主题为“提升大学生职业汉语运用能力 加快大学语文教改步伐&
    根据劳动和社会保障部《关于公布2008年能力测评项目和国际合作项目考试时间安排的通知》(劳社鉴发[2008]2号)安排,2008年将继续开展职业汉语等15个能力测评和国际合作项目,其中职业汉语全年测试次数由原来的6次调整为8次,具体考试时间安排如下:
上半年:
03月30日、04月27日、05月25日、6月29日

下半年:
9月21日、10月26日、11月23日、12月14日

消息来源:http://www.osta.org.cn/htm/5206/110159.html  国家职业资格工作网

   请大家安排好自己的考试时间!

一、华美千秋业
     杰尔一代人

二、核心能力 敲开金领世界
    职业汉语传承中华文明

三、月移天心处  普照三千银界
    话到动情时  可抵百万雄兵

四、德行天下  华美业开创东西南北
    恒立四海  杰尔人汗洒春夏秋冬

五、有益书常读
    无聊事莫为
   一、长期困惑大学语文教学的两大误区

    <1>、课程定位的误区:或强调“人文”,或关注“文化”,或突出“文学”,

大学语文不姓“语”——对母语教育的忽视。

    <2>、教学目标的误区:既要传授传统的文化知识,又要灌输优秀人文精神,

还要熟悉古今中外文学名著,课程任务的普泛化——对语文素养能力的忽视。

    <3>、高教司38号文件明确提出:大学语文是高等教育层面上的母语教育,要以提高学生的语文素养为主要目的。应在教学实践中积极探索并正确处理大学语文的工具性和人文性、审美性的关系,进一步明确与文化素质教育体系中其他相关课程的任务分工。这既是对学界关于大学语文课程定位的长期争议的首次回复,也是对大学语文三十年教学实践的最好总结。正是这种正确的定位,使大学语文教学与ZHC考试互相参照,互相贯通,有了可能。

  二、由ZHC考试反思当前大学语文教学的两大缺失。

  <1>、关门教学,不太注重社会实际需求:社会究竟需要哪些语文素养,一个大学生应当具有何种语文能力,对于许多大学语文教师来说

 德恒律师事务所  张亦弛

 

    我是一个曾经参加过ZHC考试的考生,也是ZHC考试的受益者,很高兴和大家分享与交流一下ZHC与我所从事的律师职业的关系。

我的这个题目也许会让大家觉得很好奇,海外反垄断案和ZHC之间会有什么联系呢?或许你已经在媒体上了解到一些这个案件的情况,我在这里先简单介绍一下什么是中国海外反垄断第一案。2005年1月,两家美国公司在美国纽约提起了针对我国4家维生素C生产商的反垄断诉讼,在此后的一年多时间里,美国各地的不同法院又相继出现了9起针对这4家公司的类似案件。德恒律师事务所与一家非常优秀的美国律师事务所组成团队,担任了四个中国被告中出口量最大的一家企业的代理律师。此案历经两年多,目前还在打,但对于我们代理的客户来说,形势比较喜人。两个最主要的原告已经在今年1月主动撤回了针对我们的客户的起诉。之所以称此案是“中国海外反垄断第一案”,是因为此案是美国历史上第一起针对中国企业的反垄断诉讼,也是中国企业在全世界范围内面临的第一起反垄断案件。我本人在这两年多的时间里亲身参与了这个案件的应诉工作,在此过程中,我深切地感受到职业汉语能力在这

 如今不少研究生、本科生在毕业论文中连“的、地、得”这3个结构助词用的都不是地方,还满不在乎;甚至连用母语写一段两百多字的通顺短文也成了难事。母语学不好,外语能学好吗?

    日前,在上海外国语大学举行的全国外语类院校中文学科建设会议,正是在这样的问题意识和忧患意识中展开深层次讨论的。

    如果问一个本科生或研究生如今最重要或最需要花时间学好的是什么,恐怕不少学生的回答是外语