忙碌了一个学期，一直都很盼望暑假的到来，可是暑假真的来了，我又觉得有点茫然，一时也不知道做什么好。反正闲着也是闲着，平时又没有时间总结，今天就反思一下吧！

    这学期最让我记忆犹新的就是《我的生命属于谁》这次班会了。要说这次班会，得先认识一下我们班的淘气包——小温。那天下午的课间，小温在卫生间和小峰发生了小矛盾，据说是小峰说了小温什么，小温抬手就推了小峰，小峰身子一歪，一不小心又撞到了旁边的小刘同学，说来也巧，小刘同学的小腿上竟擦破了皮。当天放学，小温和小峰的家长陪着小刘同学一起到儿童医院看病，我在下班之后也感到了医院，医生诊断腿上的外伤不需要包扎，自然封口更好，同时还诊断出小刘同学软组织挫伤，医生解释道：“软组织挫伤就相当于你被掐了一下，需要疼一阵子，但无大碍。”听了医生的话，我们在场的所有人都松了一口气。

    回到家里，我反复思考，这件事情如果处理的很草率，今后可能还会发生类似的事件，到时候，就不一定这么走运了，存在着不安全的问题，我得好好想想，怎样让这件事在同学们心中留下深刻的印象。

    第二天

    昨天，我们全校教师在六十中孙林丽老师的带领下，进行了一天的“教师团队训练”活动。孙老师人很随和，看上去也很有耐心，她组织我们进行的活动都是有趣的游戏，游戏中我们不但放松了心情，而且还悟出了许多道理。就说“奇妙的旅行”这个体验游戏吧，我们每两个人分成一组，一个人带上眼罩扮演盲人，另一个人要扶着盲人扮演他的“拐棍儿”，要求是整个儿过程中不许说话。我先扮演拐棍的角色，扶着我的搭档前行。我们出发了，我能感觉到她心里有一丝丝的恐慌，不知道前边是什么，不知道要往哪里走，而我必须要保护好她，让她安全地完成这次奇妙的旅行。在磕磕绊绊之后，终于完成了这次旅行。接下来，该轮到我扮演盲人了，当我带上眼罩时，一下子什么都看不到了，我在心里告诉自己相信我的搭档，她会带我一路走好的。就这样，我戴着眼罩开始了旅程。起初，我的手一直在前面摸呀摸呀，走了半天，什么也没有摸到，我更加坚信我的同伴带我走的是一条安全的通道。渐渐地，我放下了手，不在摸了，而是大步流星地跟着她走。不一会儿，我也安全地完成了这次奇妙的旅行。

    活动虽然结束了，但是活动的场景还清晰的记忆在我的脑海

世界上最美的是什么

前几天，我们学习了第十九课《世界上最美的什么》，文中说“森林里正在举行动物智力比赛，小蜜蜂看到百花盛开，他认为世界上最美的是颜色；小燕子听到鸟儿在歌唱，他认为世界上最美的是声音；小鹿为救小刺猬摔倒在岩石上，摔伤了腿和

教室里的牵牛花

作者：朱峰    指导教师：钊颖

美丽的牵牛花啊，

总是在早上开放，

只有勤快的同学，

才能看到你的美丽。

勇敢的牵牛花啊，

种花的启示（二）

    北方的春天总是来得比较晚，已经是四月了，刚刚能看到小草发芽。不过我们教室里一颗颗小苗长势很好，给我们“七色花坊”带来了春的气息。说来也怪，星期三晚上，我发现窗台上的一朵花低垂着，一副无精打采的样子。我想：大概是缺水了，就先往花盆里浇水，又往花瓣和叶子上喷了一些水。

    果然不出我所料，第二天早上那“美女”又亭亭玉立了。我很开心。这时，我发现坐在旁边的座位上的不是别人，正是班里的“淘气包”。于是在晨会上，我告诉大家：“由于昨天教室里的噪音太大，所以我们班的一朵花差一点儿就凋谢了，昨晚我给它实施了救助，又让它安安静静地休息了一个晚上，才缓过来。所以今天同学们必须要保持教室里的安静，尤其是

种花的启示

    开学一个多月了，学校工作仍然和以往一样紧张、忙碌，但不同于前面一年半的是我发现了两个让我头疼的“人物”，一个是小温——“班中恶霸”，一个是小易——“超级劳模”。我不是因为他们会给我们班扣分而头疼，也不是因为会拖我们班成绩而上火，而是为他们俩的今后在担忧。二年级就天天因为纪律被“投诉”，不能保证课堂纪律，以后就会影响到班级的学习风气；如果在二年级就次次考试答不完卷儿，上了三年级以后知识越来越难，学习内容越来越多，那时该怎么办呢？难道就让他们从现在开始成为人们心目中的“差生”吗？
    下午，放学，开会。散会后我回到教室里不知做什么，就来到窗前放松一下，照顾照顾那些可爱的小苗。当我看到教室角落里的一棵枯枝时，就想把它拔掉，趁着美好的春光，种上新的种子。可当我正要往外拔时，却看到枯枝上长出了嫩绿的小芽，拔出一半的枯枝下方的根须也比较丰满，顿时怜悯之心涌上心头，我又把这枯枝种回到盆里，心想：这枯枝应该是“生命垂危”吧，我要努力挽救这幼小的

兴趣是最好的老师

    “兴趣是最好的老师”，这句话正在告诉我们该如何去备好课，上好课。孩子的快乐童年，应该是充满欢乐的学会自己喜欢的本领和技能，而不是用枯燥的数学、语文去绑住他们。

    上学期我发现同学们都非常喜欢剪纸，下课了还是剪个不停，于是开展了“校本课作品展示”活动，结果不但每个人都施展了自己的才华，锻炼了手脑并用的能力，还下意识的促进了校本课的教学，真是开心！这学期，美术课上李老师布置上交美术作业，因此，我又借此机会开展了“美术课作品展示”，活动的效果很好，每节课下课后都会有同学围在那儿欣赏着、雀跃着……就连来到我们班的其他老师也都要在这里驻足几分钟，欣赏一番。我还发现班级里的小易同学每次都有不错的作品展示，也许这就是他兴趣的所在吧！前几天的校本课课外活动小组，我也让他参加了，希望他在活动中不断地提高自己！

    我开始思考我们的数学课和语文课能不能也像校本课、美术课这样充满童趣，

    新学期开始了，我们深入学习了“七色花”的含义。3月26日下午，我们为远道而来的贵州考察团的客人们介绍了我们“七色花坊”的班级文化。

“七色花坊”美术课作品展示

    用橡皮泥捏动物母子，用废旧纸盒做“小家具”……这一件件生动的作品出自于“七色花坊”的小巧手，也勾起了我对童年的美好回忆！

做教师，平平淡淡才是真

——学习“霍懋征：没有爱就没有教育”有感

    以前的师德学习，我只是把它当做作业，认为只要完成了，就是达到了目的，但今天学习了霍懋征老师的故事，我对师德学习有了更深的认识，真正有所感悟。

    第一、霍懋征老师是不愧为第一批国家特级教师，她是“真教师”。从教60年，从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队。这不但让我吃惊，更多的是佩服，是发自内心的自叹不如。我们总是说“现在社会、家庭给我们的压力太大”，所以经常把急躁的情绪带入工作中，对比一下，感觉自己站在教育家的面前，是多么的渺小。是啊，正如霍老师所言“爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”今天学习了霍老师的故事，想到我们班上也有不懂事的淘气包，那就让我再多一些“激励，赏识，参与，期待”吧，让我也思考一下从哪里开始突破。

    第二、霍老师在教学中能够从学生的兴趣出发，做到“真教学”。我也经常给汉字编个顺口