别小看这手口并用的“土方法”伴奏,最能带动学生的情绪点。需要张扬的时候,老师敲的响,喊的高,学生两眼放光,器宇轩昂;需要收敛时,老师的伴奏“声轻音低”,学生则心领神会,沉气松肩----比起台上高分贝的打击乐伴奏,这种“土方法”别有一番韵味!
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别小看这手口并用的“土方法”伴奏,最能带动学生的情绪点。需要张扬的时候,老师敲的响,喊的高,学生两眼放光,器宇轩昂;需要收敛时,老师的伴奏“声轻音低”,学生则心领神会,沉气松肩----比起台上高分贝的打击乐伴奏,这种“土方法”别有一番韵味!
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