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《治学格言集》连载说明

   格言是含有教育意义可为准则的话,多出自古今中外较有名望的专家学者笔下和口中。格言蕴含哲理,富有教益,往往成为人们的生活信条和行为准则。我编的《治学格言集》(职工教育出版社19901月出版)主要特点是每条都有具体出处,除了搜集报刊的以外,很多是我的读书摘记,避免了以讹传讹。为阅读方便,我将599条治学格言细分了29部分,并做了标题。20多年后,我将它打成电子版在博客连载,目的是唤起人们对治学的兴趣。

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                      治 学 格 言 集
                        十九、疑则思问必有长进
                                       赵凤山 编
  
  君子不羞学,不羞问。
    ——〔中国〕刘向《说苑·说丛》
    
  博学多识,疑则思问。
     ——〔中国〕王符《潜夫论·叙录》
    
  为学患无疑,疑则有进。
     ——〔中国〕陆九渊《陆九渊集》卷三十五472页

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                      治 学 格 言 集
                       十八、学贵于行而不贵于知
                                       赵凤山 编
  
  不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。
         ——〔中国〕荀况《荀子·儒效》
  
  学,行之,上也;言之,次之;教人,又其次也;咸无焉,为众人。
         ——〔中国〕杨雄《法言·学

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                      治 学 格 言 集
                         十七、行成于思毁于随
                                        赵凤山 
  
  学而不思则惘,思而不学则殆。
         ——〔中国〕孔丘《论语·为政》
   
  后生学问聪明强记不足畏,惟思索寻究者为可畏耳。
         ——〔中国〕朱熹

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                     治 学 格 言 
                       十六、业精于勤荒于嬉
                                     赵凤山 
  
  锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
     ——〔中国〕荀况 《荀子·劝学》
  
  有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。
     ——〔中国〕孟轲 《孟子·尽心上》
  
  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
    ——〔

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                      治 学 格 言 集
                         十五、自学不倦无定师
                                       赵凤山 
  
  自学浑不倦,悔人何其勤!
         ——〔中国〕陈毅 《陈毅诗词选》195页(人民文学出版社 1977年4月版)
   
  学习不是一朝一夕,要长期下苦功夫。主要不是进学校,而是靠自修。
      

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                      治 学 格 言 集
                         十四、为学毕生惜秒阴
                                       赵凤山 编
  
  少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
         ——〔中国〕刘向 《说苑·建本》
  
  古人惜寸阴,念此使人惧。
         ——〔中国〕陶潜 《杂词》
  

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                      治 学 格 言 集
                        十三、不断积累飞跃必来
                                       赵凤山 编
   
  求之而后得,为人而后成,积之而后高,尽之而后圣。
         ——〔中国〕荀况 《荀子·儒效》
  
  积学以储宝,酌理以富才。
         ——〔中国〕刘勰 《文心雕龙·神思

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                      治 学 格 言 集
                        十二、千里之行始于足下
                                      赵凤山 
  
  功夫未至难寻奥。
    ——〔中国〕贾耽 《赋虞书歌》
   
  循序而渐进,熟读而精思。
    ——〔中国〕朱熹 《朱子大全·读书之要》
  
  为学作事,忌求近功;求近功,则自画气泪,渊源莫极。
    ——〔中国〕黄宗曦 《明

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                     治 学 格 言 
                       十一、方法得当事半功倍
                                    赵凤山 
  
  不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
    ——〔中国〕孔丘 《论语·述而》
  
  山径之蹊,间介然,用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。
    ——〔中国〕孟轲 《孟子·尽心下》
  
  君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎功

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                    治 学 格 言 集
                      十、读书得法开卷有益
                                    赵凤山 编
  
  读书趋简要,害说去杂冗。
    ——〔中国〕欧阳修 《送焦千子秀才》
  
  旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
    ——〔中国〕苏轼 《送安悙秀才失解西归》
  
  书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无著力处。
    ——〔中国〕朱熹 《性理精义》

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