京城游牧部落

一棵树在夏日的风中摇曳
我在阳光下静默地伫立
羡慕它的潇洒和无虑

树是欢乐的飘逸
我是悲哀的孤寂

树的枯荣循环四季
它陶醉在枝叶的伸展里
我的年轮在灵魂深处
一圈圈都是伤痛的痕迹

我愿化作一棵树
自己欣赏自己的传奇

夏天，我最喜欢这个季节的奔放无羁，喜欢它给人坦荡的权利。也许有人害怕它毒辣的阳光，畏惧它的高温，甚至担心中暑，可我觉得这是“狂野”必须付出的代价。既然我们已经拥有春天的明媚和清新、秋天的凉爽和深沉、冬天的严寒和雪花，那么我们为什么不欢迎和享受夏天的热烈与粗犷呢？

在这个季节，我们终于

人最大的成功，是“三不朽”，即“立德”、“立功”、“立言”。“德”的标准比较模糊，不好评价。“功”的层次有高低，只能是“千秋功罪，后人评说”，似乎只有大人物才够得上“立功”。至于“立言”，自古以来的名家何其多，成功者也就难以计数。

今天世俗化的成功似乎就是“升官发财”、有房有车，能够有资本移民海外，或者取得

2004年，我面临一个艰难的决定，要么去德国当驻外记者，要么去内蒙古挂职。前者可以体验异国情调三年，后者则体验博士从政的特殊际遇。

为此，我很犯难。老父老母不愿意我出国，他们说万一哪天他们不行了，我来不及赶回国。后来证明这

1993，是邓小平南巡之后的第二年，全国都在躁动之中，人们争先恐后下海经商，根本就没多少人愿意读博士。因为那时候“穷得像教授，傻得像博士”已经成为社会共识。我却逆流而上，无心发财，只想读博士，傻就傻到底。我从《光明日报》看到了中国人民大学招收博士生的广告，于是我就报考了新闻学专业！

大学教师不坐班，有寒暑假，这是一种职业优势。我当初就是看中了这一点而选择了这个职业。但是，任何事情都有两面性，大学教师在当今中国远远不是一个令人羡慕的职业，甚至有人说当教师相当于出家当和尚！这也是我“始乱终弃”逃离教师行业的原因之一。

1987

四年本科、三年研究生，我最美好的七年青春年华在武汉大学度过。珞珈山、东湖水，培养了我的文化底蕴；桂园、梅园、樱园、枫园熏陶了我的浪漫气质。青春无悔，能在如此美好的大学校园里学习和生活，是此生一大幸事。

先说说我的本科四年吧。

生在新中国，长在红旗下。贫穷乃光荣，赤脚农村娃。

免费上学堂，人民公社化。颈系红领巾，腰间书包挎。

小学识汉字，口诀背乘法。体操学军事，练习把敌杀。

手持红缨枪，人小胆子大。口渴喝凉水，肚饿啃黄瓜。

上学如游戏，放学撒脚丫。①小学升初中，不准学文化。

批林又批孔，评儒又评法。墙报兼板报，培训宣传家。

歌声震天响，只听主席话。文艺大汇演，分清敌我他。

吾扮孔夫子，众人乐哈哈。黄帅反潮流，智育成枪靶。

课堂无教学，上山去种茶。精神已荒芜，“毒草”连根拔。

学生不读书，“手抄”暗开花。初中入高中，中国正天塌。

主席离人世，全民泪哗哗。小将亦悲伤，心头乱如麻。

十月闹政变，四人被捉拿。两个“凡是”在，思想仍僵化。

左右忽摇摆，教育还抓瞎。伟人邓小平，巨手定天下。

恢复考大学，惊涛涌华夏。②

 一九七八年，年方十六春。初次上考场，仓促走麦城。③

回家务农活，母校又招人。老师传话来，培养尖子生。

姐姐忙报信，催吾去报名。哥哥猛打气，立志跳龙门。

吾