你爱的，是孩子还是分数？

记得有位六年级的女孩把写给妈妈的“知心家信”寄给了我，题目是《分，才是妈妈的孩子》。信中写道：

那天，我从老师手里接过数学试卷。糟了！58分！我垂头丧气地回到家，胆怯地靠在门边，眼睛盯着脚尖。“妈妈，我得了58分。”我小声地说。

“啪！”一记耳光落在我的脸上，妈妈的眼睛瞪得像铜铃，额上的皱纹形成了一个侧立的“八”字，左手叉腰，右手抓起苍蝇拍，照我的屁股上就是一下，口里说着：“你这个不争气的东西，我辛辛苦苦送你上学，你不好好读书，才考了58分……”晚饭时，我把一碗不知什么滋味的饭和着泪水咽下去了。

人要站起靠自己

一个令世界困惑多年的问题是，自1950年代以来，西方国家和其他国家给了非洲总计近25000亿美元的援助，为什么非洲发展这么慢？这些钱，直接发到个人，够非洲过几年的，为什么非洲还是这么穷？

有位哈佛和牛津训练的赞比亚美女经济学家，今年年初出版了一本抨击西方援助的书，标题就叫《致命援助》（Dead Aid），一上市就登上《纽约时报》排行榜。她认为西方援助使非洲变得更穷。援助使政府浪费甚至腐败，反正钱是别人白送的；援助也败坏民众的工作伦理，如果有人送吃送穿，为什么还要辛勤劳动？

女经济学家提了一个很绝的问题：中国人曾经也很贫困，世界上有谁可怜过他们？谁都没有提携13亿中国人脱离贫困的本事，中国人只能靠他们自己。首先是靠了自己的努力，中国人民

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校实施教育教学计划的中坚和骨干，是协调各种教育力量的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是学生健康成长、全面发展的指导者、促进者。班主任的作用可谓是教育的终端，“千条线一根针”、“一夫当关，万夫莫开”就是这个道理，从这个意义上而言，人们怎样要求班主任、重视班主任工作、赞美班主任似乎都不为过。

有人对中学生进行了两项问卷调查：

一是：请你说说班主任是什么？

答案基本上是：班主任是最爱我的人，班主任是最盼着我出息的人，班主任是对我恨铁不成钢的人，班主任是对我最亲的人，班主任是我每天最想见的人。

二是：同意“班主任是对你影响最大的人”吗？

和夫人合影

生活中有许多小的“细节”，通常并不为人们注意。但是遇到特殊机遇，它又会像仙人的魔棒一样，改变人的一生，创造出人间奇迹。这样的事例，古今中外都不鲜见———

一幅画让奥巴马当上总统

最近刚上任的美国总统奥巴马，是美国历史上第一位黑人总统。他在《无畏的希望》一书中，曾深情地回忆了一幅画改变他命运的事。这幅深深打动他的画，就是19世纪英国艺术大师乔治·弗雷德里克·瓦兹创作的《希望》。画中，一位年轻女子坐在象征世界的地球上面，身体向前倾斜；低垂着头，眼睛被蒙上绷带，手里弹拨着仅剩下一根弦的古希腊七弦琴，并俯首倾听这根弦发出的微弱乐曲声。画家的意图是表现人类直到最后也不能丧失希望的主题。这幅画使奥巴马看后大受启发，他深情地回忆自己读画后的感受说：“虽然这名女子身有疼伤和血迹，穿着破烂不堪，竖琴也只剩下一根弦，但仍有希望；虽然世界被战争撕裂；虽然

在某市少年宫家长踊跃为孩子报各种培训班

一位班主任致家长的教育整改意见书

小A家长：

　  您好！小A是一个充满灵气的孩子。她的画栩栩如生，色彩大胆，富有创造力。可是，你发现没有，她忽闪的大眼睛里总是透着疲倦，不小的个子，有时爆发的脾气却像火山一样大……我从孩子那里得知，她每周有3个晚上要奔

那份家长心头的无奈

    张女士的儿子读高一。早晨6点，儿子还在被窝里，她就端来一杯蜂蜜水，然后帮孩子穿衣服、穿袜子，再把饭送到儿子嘴边。上学时，她送儿子到学校，放学后，她到学校门口接儿子，晚上还要陪读，儿子同学来电话都由她代接。她说，她所做的一切，就是想帮孩子省点儿时间，省点力气。即便这样，她有时还得不到孩子的理解，在孩子面前，不知道哪句话该说、哪句话不该说，在家里大气都不敢出。

    这样委屈又无奈的妈妈有很多。“替孩子做了那么多，孩子学习成绩上不去没有道理呀！”“我什么都不需要他做，我只要他学习好。”但是，他们往往等不来孩子带回一张令人满意的成绩单。付出得不到回报，时间长了，家长的高期望会转化为高失望，甚至家长自己会陷入怨恨。“如果不是切身感受，我根本无法想象，母亲对亲生孩子也会产生那么强烈的恨。只是这种

    奥巴马夫妇对两个女儿，10岁的玛利亚和7岁的萨沙，制定了几条看似简单，但早作性极强的家规：

1.不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取消。

2.一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。

3.自己的事情自己做，比如自己冲麦片或者倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。

4.保持玩具房的干净。

    老师们，我做了17年教师，其中15年班主任，把我自己的工作概括总结为 '一则'、'二感'、'三言'、'四通'、'五心'。
    一则：就是一条教育原则：
    这条教育原则就是一句话，以爱动其心，以言导其行。用爱的教育打动学生的内心世界，用严格的要求指导学生的行动，爱中有严，严中有爱，缺一不可。
    在一条教育原则的基础上做到二感。    
    二感：就是对本职工作要有责任感，对教育事业要有使命感。
    所谓责任感就是尽职尽责。我们说教师的工作是良心活。什么叫良心哪？有人给良心下了一个定义：良心是上苍赋予我们每个人心灵深处的一个无形的法律，这就是良心。所以我们要尽职尽责地对待我们的本职工作。同时要站得高、看得远，着眼于未来。

在一则、二感的基础上做到三言。

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